18.如圖為兩種生物種群的生長曲線,以下說法錯誤的是( 。
A.一個物種引入新的地區(qū)后,開始不一定呈“J”型增長
B.甲曲線的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,其中λ代表增長率
C.按乙曲線增長的種群到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭最為激烈
D.按乙曲線類型增長的不同種群在同一環(huán)境下,b點(diǎn)時的增長速率不同,但均為最大值

分析 1、種群增長的“J”型曲線:
(1)模型假設(shè):在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下.假定種群的起始數(shù)量為N0(親代),而且每代的增長率都保持不變,且世代間不重疊,該種群后代中第t代的數(shù)量為Nt

(2)建立模型:Nt=N0λt
(3)特點(diǎn):種群內(nèi)個體數(shù)量連續(xù)增長(沒有最大值);增長率不變.
2、種群增長的“S”型曲線:
(1)原因:自然界的資源和空間是有限的,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的捕食者數(shù)量也會增加.

(2)特點(diǎn):
①種群內(nèi)個體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值(K值)時,種群個體數(shù)量將不再增加;
②種群增長率變化,種群數(shù)量由0→$\frac{K}{2}$時,增長率逐漸增大;種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時,增長率最大;種群數(shù)量由$\frac{K}{2}$→K時,增長率不斷降低;種群數(shù)量為K時,增長率為0.

解答 解:A、一個物種引入新的地區(qū)后,若環(huán)境條件適宜且沒有天敵,該物質(zhì)可能會呈“J”型增長,但環(huán)境條件不適宜,則該物種一開始不會呈“J”型增長,A正確;
B、甲曲線呈J型增長,其數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,其中λ代表該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),而不是增長率,增長率=λ-1,B錯誤;
C、按乙曲線增長的種群到a點(diǎn)后種群數(shù)量到達(dá)最大值,此時種內(nèi)斗爭最為激烈,C正確;
D、按乙曲線類型增長的不同種群在同一環(huán)境下,b點(diǎn)時(種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$)的增長速率不同,但均為最大值,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查種群數(shù)量增長曲線,要求考生識記種群數(shù)量增長的兩種曲線的條件、特點(diǎn)等,尤其是S型曲線,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在光合作用和呼吸作用過程中,氧元素的循環(huán)途徑正確的是(  )
A.H2O--C6H12O6B.H2O--C6H12O6--H2O
C.H2O--O2--CO2D.H2O--H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖1表示體細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換圖,圖2表示胰島素作用機(jī)理模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)假如圖1中①~④代表體液,則②是血漿 內(nèi)環(huán)境由②③④組成(填標(biāo)號)
(2)假如①代表胰島β細(xì)胞,它合成分泌的激素是胰島素,與該種激素的合成分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體 線粒體.
(3)圖2可知,胰島素與細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪和糖元合成,另一方面使葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞.與胰島素作用相互拮抗的激素是胰高血糖素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖分析中不正確的是( 。
A.
有兩個染色體組
B.
對應(yīng)的每個染色體組有三條染色體
C.
細(xì)胞不存在同源染色體
D.
細(xì)胞可以表示一倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.分析回答下列問題:
孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆作親本,分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實(shí)驗(yàn),按照假說-演繹法,包括“分析現(xiàn)象-做出假設(shè)-檢驗(yàn)假設(shè)-得出結(jié)論”,最后得出了基因的自由組合定律.
(1)①孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料的原因是豌豆品種間的相對性狀易于區(qū)分,而且是自花傳粉和閉花受粉植物,可以避免外來花粉的干擾.
②孟德爾的三組實(shí)驗(yàn)中,在檢驗(yàn)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是F1的測交.
③孟德爾在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時先在花蕾期對母本人工去雄,然后套袋,待花粉成熟后,再對母本授粉并套袋.
(2)摩爾根用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料的理由是果蠅具有體積小、易于操作、飼養(yǎng)簡單、成本低廉、生命周期短、繁殖力強(qiáng)、子代數(shù)量多,以及便于進(jìn)行表型分析、有利于一般實(shí)驗(yàn)室使用等的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面圖對有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯誤的是( )

A.

從圖中O2%與呼吸速率的關(guān)系可知a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌

B.

從圖可知對生長發(fā)育影響程度大且持續(xù)時間長的是生長激素

C.

從圖中日照長度與植物開花前的時間關(guān)系可知,縮短光照時間可促使B種植物提前開花

D.

從圖中生長素濃度對植物芽生長的促進(jìn)作用可知,A~B段生長素濃度對根的生長起促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.衰老個體中,所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
B.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的基因所決定的
C.細(xì)胞死亡與細(xì)胞凋亡都是被動的死亡過程
D.細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為動物細(xì)胞分裂某時期示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
B.乙和丙在組成成分上差異很大
C.植物細(xì)胞有絲分裂中沒有甲的存在
D.該時期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果,據(jù)此分析,其體內(nèi)最不可能發(fā)生的是( 。
項(xiàng)目測定值參考范圍單位
甲狀腺激素12.03.1-6.8pmol/L
胰島素1.55.0-20.0mIU/L
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)B.促甲狀腺激素分泌減少
C.血糖含量高于正常值D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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