【題目】在人體細(xì)胞內(nèi),一般都能進(jìn)行的是 ( )

A. 糖原分解成葡萄糖 B. 蔗糖分解成 2 分子葡萄糖

C. 葡萄糖分解成丙酮酸 D. 氨基酸合成胰島素

【答案】C

【解析】糖原分解成葡萄糖主要在肝細(xì)胞中進(jìn)行,A錯(cuò)誤。蔗糖分解成2分子葡萄糖主要在腸道進(jìn)行,B錯(cuò)誤。葡萄糖分解成丙酮酸在每個(gè)細(xì)胞中都能進(jìn)行,C正確。氨基酸合成胰島素只在胰島B細(xì)胞中進(jìn)行,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)制作的脫氧核苷酸對(duì)模型,其中正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵.如圖為某多肽分子,對(duì)其描述正確的是(

A.該多肽肯定由5種氨基酸脫水縮合成
B.肽酶可以催化1,3處的化學(xué)鍵斷裂
C.在肽酶P的作用下,該多肽可被降解成1個(gè)二肽和1個(gè)三肽
D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于如圖的表述中,正確的是

A. 若x代表實(shí)驗(yàn)溫度,則y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙

B. 若x代表含氧量,則y可代表蘋果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C. 若x代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則y可代表色素在層析液中的溶解度

D. 若x代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,其中a、b為光合作用的原料,①一⑤表示相關(guān)過(guò)程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖一中②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 . ①過(guò)程中產(chǎn)生的[H]在③過(guò)程中的作用是
(2)影響圖二中甲點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的℃最佳.(圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】超濾凈水器制出來(lái)的水既能徹底濾除掉水中的細(xì)菌、鐵銹、膠體等有害物質(zhì),又能保留水中原有的微量元素和礦物質(zhì),補(bǔ)充我們?nèi)粘K。這是試圖模擬細(xì)胞膜的

A將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能

B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C細(xì)胞膜的保護(hù)功能

D進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流感是一種由流感病毒引起的常見病,流感病毒有不同的亞型,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗,在流感流行期間未患感冒,但流感再次流行時(shí),卻患了感冒。不可能的原因是

A流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損

B流感病毒發(fā)生了變異

C抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短

D流行的流感疫苗不是同種類型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】饑餓狀態(tài)下腎上腺通過(guò)兩種調(diào)節(jié)途徑,實(shí)現(xiàn)了對(duì)機(jī)體的調(diào)節(jié)。如圖是相關(guān)調(diào)節(jié)的模式圖,圖中A、B代表激素。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)途徑一中,腎上腺屬于反射弧的____________;途徑二的調(diào)節(jié)方式是_______________。

(2)已知部分T淋巴細(xì)胞等分泌的某些細(xì)胞因子能促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌,但機(jī)體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定,這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。在調(diào)節(jié)過(guò)程中,激素A只能作用于垂體,促進(jìn)激素B的分泌,這是因?yàn)?/span>______________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞因子會(huì)增強(qiáng)機(jī)體的體液免疫功能,由此推測(cè)這些細(xì)胞因子在體液免疫中的作用是____________________________。長(zhǎng)期饑餓會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的免疫力降低,原因可能是________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中(

A.遺傳物質(zhì)不同
B.DNA的結(jié)構(gòu)不同
C.信使RNA不同
D.線粒體結(jié)構(gòu)不同

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