乙肝病毒簡(jiǎn)稱HBV,完整的HBV是由一個(gè)囊膜和一個(gè)含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒.乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常檢查下表中的五項(xiàng)指標(biāo)(俗稱“乙肝兩對(duì)半”),請(qǐng)分析回答.
序號(hào)檢測(cè)對(duì)象中文名稱相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義
1HBsAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層.單獨(dú)的HBsAg無傳染性
2HBsAb表面抗體人體產(chǎn)生,保護(hù)肝臟
3HBeAgE抗原乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制,有明顯的傳染性.
4HBeAbE抗體表明病毒復(fù)制的終止或僅有 低度復(fù)制,傳染性消失或有輕微的傳染性
5HBcAb核心抗體乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它表示乙肝病毒在復(fù)制
(1)人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細(xì)胞是
 
,當(dāng)?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時(shí),能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是
 

(2)在兩對(duì)半檢測(cè)中,如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”.此時(shí)乙肝病毒處于
 
狀態(tài),
 
(有/沒有)顯著的傳染性.
(3)上世紀(jì)六十年代初,美國遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原,命名為“澳大利亞抗原”簡(jiǎn)稱“澳抗”,后證明其為乙肝病毒的衣殼,因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng).根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為澳抗的來源可能是
 
或HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程:

2、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和一種核酸組成.
解答: 解:(1)從表中可知HBsAb和HBeAb都屬于抗體,而抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;得過乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時(shí),會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng),此時(shí)記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化形成漿細(xì)胞.
(2)分析表格信息可知,處于“大三陽”狀態(tài)表示病毒正在進(jìn)行復(fù)制,此時(shí)傳染性較強(qiáng).
(3)病毒是由衣殼和核酸組成,病毒侵入宿主細(xì)胞時(shí),核酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),而衣殼留在外面,核酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)外殼和核酸,然后組裝形成病毒,因此澳抗的來源可能是HBV入侵肝細(xì)胞后留在細(xì)胞外的蛋白質(zhì)外殼顆粒,或HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒.
故答案為
(1)漿細(xì)胞     記憶B細(xì)胞   
(2)正在復(fù)制       有
(3)HBV入侵肝細(xì)胞后留在細(xì)胞外的蛋白質(zhì)外殼顆粒
點(diǎn)評(píng):本題以乙肝為素材,結(jié)合圖表,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合表中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是減數(shù)分裂過程中的幾個(gè)步驟,其正確順序是(  )
①形成四分體   ②同源染色體分離   ③交叉互換      ④細(xì)胞質(zhì)分離   
⑤聯(lián)會(huì)        ⑥染色體復(fù)制       ⑦染色單體分離.
A、②①③④⑤⑥⑦
B、④⑥③②⑤⑦①
C、⑥⑤①③②⑦④
D、⑥⑤④③⑦②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、若在S處給予刺激,則在A處可測(cè)知有興奮存在
B、線粒體在D和B分布最多
C、興奮在A→B的傳導(dǎo)速度等于D→E的傳導(dǎo)速度
D、興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間通過電流傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于單克隆抗體的敘述中,正確的是( 。
A、制備單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的應(yīng)用
B、單克隆抗體特異性強(qiáng)、純度高、產(chǎn)量大、靈敏度高
C、工業(yè)化制備單克隆抗體一般通過體內(nèi)培養(yǎng)獲得
D、單克隆抗體是由骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞形成的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與代謝的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
B、核孔數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)
C、核仁與細(xì)胞代謝有關(guān)
D、核糖體數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中正確的是(  )
A、頂端優(yōu)勢(shì)是由于側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制
B、燕麥胚芽鞘尖端下部生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C、農(nóng)民最終收獲的草莓與生長(zhǎng)素有關(guān)而與乙烯無關(guān)
D、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因控制性狀的方式:
(1)通過控制
 
的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀;
(2)通過控制
 
直接控制生物的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中a曲線表示在一定光照強(qiáng)度、不同溫度條件下,某植物的光合作用量(單位時(shí)間內(nèi)同化的CO2量);b曲線表示同等條件下的呼吸作用量(單位時(shí)間內(nèi)釋放出CO2量).依據(jù)檢測(cè)結(jié)果,可獲得的結(jié)論是( 。
A、在20℃時(shí)植物的總光合作用速率最高
B、隨著溫度的升高,有機(jī)物積累的量不斷增加
C、在20℃~25℃時(shí)植物的有機(jī)物積累最多
D、在20℃與30℃時(shí),有機(jī)物積累的速度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有
2
5
來自于兔子,
2
5
來自于鼠,
1
5
來自于蛇,那么貓頭鷹若增加20g 體重,最少需要消費(fèi)植物( 。
A、600 g
B、900 g
C、1 600 g
D、5 600 g

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同步練習(xí)冊(cè)答案