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已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體∶♀黃體∶♂灰體∶♂黃體為1∶1∶1∶1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現為隱性。請根據上述結果，回答下列問題：

（1）僅根據同學甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現為隱性？

（2）請用同學甲得到的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結論。（要求：每個實驗只用一個雜交組合，并指出支持同學乙結論的預期實驗結果。）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．二倍體西瓜幼苗（基因型Aa）經低溫處理后得到四倍體西瓜．下列有關此四倍體西瓜的說法正確的是（　�。�
A．該四倍體西瓜自交不能產生種子
B．將四倍體西瓜產生的花粉進行離體培養(yǎng)，獲得的植株是二倍體
C．該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交不能產生后代，存在著生殖隔離
D．該四倍體西瓜與二倍體西瓜屬于兩個不同的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌，經過培養(yǎng)后，發(fā)現培養(yǎng)基上出現了多種菌落，不可能的原因是（　�。�
A．可能是培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染
B．可能是接種過程中，無菌操作不符合要求
C．可能是大腸桿菌的種類不同形成的
D．可能是系列稀釋時，無菌操作不符合要求

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現象，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小，紫色變淺
B．滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比0.2g/mL的蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短
C．發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又復原，說明細胞保持活性
D．用較高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起細胞質壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某生物的三對等位基因（Aa、Bb、Dd）分別位于三對同源染色體上，且基因A、B、D分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無色物質經一系列轉化為黑色素．假如該生物體內黑色素的合成必須由無色物質轉化而來，如圖所示：現有基因型為AaBbDd的兩個親本雜交，出現黑色子代的幾率為（　　）
A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{8}{64}$C．$\frac{9}{64}$D．$\frac{27}{64}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對生活中有關現象所涉及的細胞器的說法，錯誤的是（　　）
A．新宰的牛肉過一段時間再煮，牛肉反而鮮嫩，這與肌細胞中的溶酶體有關
B．人體胰腺腺泡細胞具有旺盛的分泌功能，含有豐富的內質網和高爾基體
C．當肺部吸入硅塵后，由于硅塵破壞溶酶體，最終導致肺功能受損
D．精細胞變形成精子后丟失大多數細胞器，但保留了線粒體和細胞核兩種細胞器

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（新課標1卷精編版） 題型：選擇題

若除酶外所有試劑已預保溫，則在測定酶活力的實驗中，下列操作順序合理的是

A. 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

B. 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量

C. 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

D. 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（四川卷精編版） 題型：選擇題

研究發(fā)現，直腸癌患者體內存在癌細胞和腫瘤干細胞。用姜黃素治療，會引起癌細胞內BAX等凋亡蛋白高表達，誘發(fā)癌細胞凋亡；而腫瘤干細胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細胞。下列說法不正確的是

A.腫瘤干細胞與癌細胞中基因的執(zhí)行情況不同

B.腫瘤干細胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP

C.編碼BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因

D.用ABCG2抑制劑與姜黃素聯合治療，可促進腫瘤干細胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷精編版） 題型：選擇題

下列關于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞顫長度的實驗操作，錯誤的是

A.從低倍鏡轉到高倍鏡時，兩眼必須從顯微鏡側面注視

B.從低倍鏡轉到高倍鏡時，輕輕地轉動物鏡使高倍鏡到位

C.在低倍鏡視野中，需將進一步放大觀察的物像移至視野中央

D.測量細胞長度時，應盡量使目鏡測微尺與被測細胞平行并重疊

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