【題目】某二倍體植物(2n=16)開兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正常花粉而受精結(jié)實(shí)),欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題:
(1)雄性不育與可育是一對相對性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交,F(xiàn)1代均可育,F(xiàn)1自交得F2,統(tǒng)計(jì)其性狀,結(jié)果如表,說明控制這對性狀的基因遺傳遵循____________定律。
編號(hào) | 總株數(shù) | 可育:不育 |
1 | 35 | 27:8 |
2 | 42 | 32:10 |
3 | 36 | 27:9 |
4 | 43 | 33:10 |
5 | 46 | 35:11 |
(2)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的___________(父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進(jìn)行___________操作。
(3)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個(gè)三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體.相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色)。
①三體新品種的培育利用了__________原理。
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì),因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成_______個(gè)正常的四分體;在_________(時(shí)期),聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極。故理論上,含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為________,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。
③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是__________,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)。
④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇______色的種子;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇__________色的種子種植后進(jìn)行自交。
【答案】(12分)
(1)基因的分離
(2)母本 去雄 (2分)
(3)①染色體變異(染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異)
②7 減數(shù)第一次分裂后期 50%(2分)
③3:7 (2分)
④黃
【解析】試題分析:(1)表中信息顯示: F1自交得F2中,可育:不育≈3:1,說明控制這對性狀的基因遺傳遵循基因的分離定律。
(2)因雄性不育植株的雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正常花粉而受精結(jié)實(shí),所以在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的母本,其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進(jìn)行去雄操作。
(3)①由題意“三體新品種的體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體”可知,三體新品種的培育利用了染色體變異(染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異)的原理。
②依題意可知:某二倍體植物正常的體細(xì)胞中含有8對同源染色體,以此為實(shí)驗(yàn)材料培育的三體新品種的體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體;因帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì),所以該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成8個(gè)正常的四分體。在減數(shù)第一次分裂后期,聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極,因此在形成的配子中,有1/2的配子含有8條染色體,1/2的配子含有9條染色體。
③此品種植株自交后代中,80%的黃色雄性不育植株的基因型為mmrr,其余20%的茶褐色可育植株的基因型為MmmRrr,即mr(mr:MmRr)=4:1;說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體MmRr和含有8條染色體mr的可育雌配子的比例是1:4。
④若要培育可育的品種,應(yīng)選擇基因型為mmrr即結(jié)黃色種子的雄性不育植株作為母本;若要繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株可選擇茶褐色(MmmRrr)的種子種植后進(jìn)行自交。
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【題目】達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,創(chuàng)立生物進(jìn)化論,打破了神學(xué)的禁錮,把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。
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【題目】2015年2月3日,英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,運(yùn)行以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體致病基因傳遞給后代
B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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【題目】如圖所示,圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度的蔗糖溶液中的結(jié)果。圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L的蔗糖溶液和0.5mol/L的尿素溶液中,原生質(zhì)的體積隨時(shí)間變化的曲線圖。
(1)圖甲細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是_________(填編號(hào)),圖乙細(xì)胞中的原生質(zhì)層由________構(gòu)成(填編號(hào))。
(2)圖乙細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),⑧處充滿了________________。
(3)圖丙的A、B、C三曲線中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是____________________。
(4)試簡要分析B、C兩曲線存在差異的原因:B曲線表示細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于______能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;C曲線是由于__________不能進(jìn)入細(xì)胞,因此質(zhì)壁分離后細(xì)胞不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。
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【題目】浸入物質(zhì)的量濃度為1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,此過程中沒有發(fā)生( )
A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.協(xié)助擴(kuò)散
C.自由擴(kuò)散 D.ATP水解
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【題目】“在中世紀(jì)人們普遍認(rèn)為地球是宇宙的中心,人類是地球的主人,萬物都是為了人類生活這個(gè)目的而由上帝創(chuàng)造出來的。”上帝被人們從宇宙中徹底驅(qū)除出去的事件是:
A. 哥白尼提出日心說
B. 牛頓力學(xué)體系的建立
C. 達(dá)爾文進(jìn)化論的提出
D. 1969年美國阿姆斯特朗登月成功
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【題目】下圖是栽培于長春地區(qū)的冬小麥在不同時(shí)期的含水量、自由水量、結(jié)合水量和呼吸速率隨時(shí)間的變化情況。請據(jù)圖回答:
(1)在912月間,隨著氣溫的不斷下降,結(jié)合水的含量相對__________,由于結(jié)合水與親水性物質(zhì)結(jié)合而不易結(jié)冰,所以結(jié)合水含量的相對增加_________(有利/不利)于增強(qiáng)冬小麥的抗寒性。
(2)大約從10月9日開始,冬小麥的呼吸___________,植物細(xì)胞消耗的糖分少,有利于糖分的積累,這樣就提高了液泡中___________濃度,使冰點(diǎn)降低。
(3)在912月間,自由水與含水量的比值不斷___________,新陳代謝不斷減弱。
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【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A表示____________方式, C表示____________方式。
(2)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助____________,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的__________上合成的。
(3)需要載體蛋白協(xié)助的方式為________(填字母),與C、D運(yùn)輸方式都有關(guān)的細(xì)胞器是______________。
(4)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是__________。
(5)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過________方式進(jìn)行的,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有______________的特點(diǎn)。
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【題目】關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
B.胰脂肪酶能將脂肪分解成甘油和脂肪酸
C.蛋白酶和脂肪酶都屬于水解酶類
D.纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁
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