11．在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，加入8mL的鹽酸的目的不包括（　　）
A．改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞
B．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C．殺死細胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合
D．水解DNA

分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗原理：
（1）染色：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠與DNA的親和力強，吡羅紅與RNA的親和力強，即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色，吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞染色，可顯示DNA和RNA在細胞中的分布．
（2）水解：鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

解答 解：A、加入8%鹽酸能促使細胞膜上蛋白質(zhì)變性，改變細胞膜的通透性，利于染色劑進入細胞，A正確；
B、8%鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，B正確；
C、加入8%鹽酸能殺死細胞，利于染色劑進入細胞與DNA結(jié)合，C正確；
D、8%鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，但不能促使染色體中的DNA水解，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗，意在考查考生的識記能力和能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b和B與b的分開，分別發(fā)生在（ ）

①精原細胞形成初級精母細胞

②初級精母細胞形成次級精母細胞

③次級精母細胞形成精細胞

④精細胞變形成為精子

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某雌雄異株植物的花色由位于兩對常染色體上的等位基因（A/a、B/b）控制，在基因A（a）或（B/b）控制的酶的作用下，該植物花色表現(xiàn)為多種．現(xiàn)有4個純合品種：2個紅花植株甲和乙、1個黃花植株、1個白花植株．用這4個品種作雜交實驗，結(jié)果如下：
實驗1：甲×白花，F(xiàn)1表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)2表現(xiàn)為紅花：黃花：白花=12：3：1
實驗2：乙×白花，F(xiàn)1表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)2表現(xiàn)為紅花：白花=3：1
實驗3：乙×黃花，F(xiàn)1表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)2表現(xiàn)為紅花：黃花：白花=12：3：1
綜合上述實驗結(jié)果，回答下列問題：
（1）該植物花色的遺傳遵循自由組合定律，寫出實驗3中F2黃花植株的基因型：A_bb和aaB_．
（2）若實驗1中F1進行測交實驗，預(yù)計后代植株中表現(xiàn)型及比例為紅花：黃花：白花=2：1：1．
（3）如果將實驗2中F2的所有紅花植株均勻混合種植，進行自由授粉，則F2中表現(xiàn)型及比例是紅花：白花=8：1．
（4）如圖為該植物的性染色體示意圖，片段I為同源區(qū)段，有等位基因．Ⅱ1、Ⅱ2為非同源區(qū)段．若該植物的抗病性狀受性染色體上的顯性基因（D）控制，現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的該植物雜交．則：
①若子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，推測D、d基因可能位于Ⅰ或Ⅱ2片段．
②若X染色體上有與致病基因相關(guān)的等位基因，請在下邊方框中寫出子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病的雜交過程遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．白細胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是 （　�。�
A．磷脂分子的特性B．細胞膜的穩(wěn)定性C．細胞膜的鑲嵌性D．細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．不需要蛋白質(zhì)載體協(xié)助就能通過細胞膜進入細胞的物質(zhì)是（　�。�
A．H2O和Na+B．CO2和核苷酸C．性激素和O2D．氨基酸和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（　�。�
A．森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層
B．森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
C．豌豆地里的高莖豌豆與矮莖豌豆混合種植
D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜，為探究其原因，某興趣小組以紅薯塊根和土豆塊莖為材料，在不同溫度、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30分鐘后，測定還原糖含量見表：
處理溫度（℃）01020304050607080
甘薯還原糖含量（mg/g）2023.33237.650.570.28068.945
3土豆還原糖含量（mg/g）000000000
（1）由表可見，溫度為60℃時紅薯還原糖含量最高，這是因為還原糖是酶促反應(yīng)的產(chǎn)物，60℃是相關(guān)酶的最適溫度．
（2）請你推測土豆塊莖不含有還原糖的最可能原因是土豆不含淀粉酶．
（3）為了確認土豆不含還原糖的原因，請完成以下實驗：
實驗原理：①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；
②還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀．
備選材料與用具：紅薯提取液（去淀粉和還原糖），土豆提取液（去淀粉）二苯胺試劑，斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等．
實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入紅薯提取液，B管中加入等量的土豆提取液．
第二步：60℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液．
第三步：60℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入斐林試劑，水浴保溫．
第四步：觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
實驗現(xiàn)象：A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管沒有磚紅色沉淀．
實驗結(jié)論：土豆中不含還原糖．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下利關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)量成千上萬，氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鍵的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
B．被標記的需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到
C．能夠產(chǎn)水的細胞器有核糖體、線粒體、葉綠體等
D．合成ATP、DNA、RNA、NADPH等物質(zhì)時，都需要磷酸鹽作為原料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為細胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中e為細胞質(zhì)，是細胞新陳代謝的主要場所
B．圖中c是細胞膜，進行細胞間信息交流一定離不開膜上糖蛋白的參與
C．圖中d的主要成分是纖維素和果膠
D．在綠色植物的所有細胞中一定都含有g(shù)和h

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