科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如下實驗,一段時間后會引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側光的方向) ( )
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
變形蟲在細胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能攝取食物,也不能對外界刺激發(fā)生反應,電鏡下可以觀察到退化的高爾基體等細胞器。由此可以說明( )
A.細胞核是遺傳信息庫
B.細胞核是細胞生命活動的控制中心
C.細胞核是遺傳的控制中心
D.細胞核是細胞新陳代謝的主要場所
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有多少肽鍵? ( )
A. 63 B. 62 C. 17 D. 16
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在過程①中,細胞生成物質B的同時,還產(chǎn)生了 。物質C從細胞外進入細胞內(nèi)并參與過程③,如果物質C的供應突然停止,ATP的含量變化是 。
(2)物質B參與過程⑤,如果物質B嚴重不足,則C6H12O6分解的反應式為 。
(3)Mg是合成葉綠素的必需元素,Mg2+通過細胞膜的方式為 ,細胞外的Mg2+進入葉綠體(基質中)至少穿過 層膜結構。
(4)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強度與該綠色植物O2相對釋放量的關系。在其他條件相同的情況下,1h內(nèi)記錄到如下表所示的實驗結果:
組別 | 0 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 |
1 | -4.0 | -2.3 | 0 | 6.2 | 11.6 |
2 | -4.1 | -2.2 | -0.1 | 6.4 | 11.5 |
3 | -4.2 | -2.1 | 0.1 | 6.3 | 11.7 |
平均值 |
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①在每個光照條件下,均設置1、2、3組是遵循 原則。
②在關照強度為500lx時,能夠產(chǎn)生ATP的部位有 。
③上述實驗條件下最大O2產(chǎn)生量平均每小時為 mL。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關兩種生物變異的種類的敘述,不正確的是
A.圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期
B.圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以產(chǎn)生新的基因型
C.圖B過程表示染色體數(shù)目的變異
D.圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以改變基因的排列次序
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 甲、乙所代表的物質運輸方式?jīng)]有共同點
B. 圖乙的物質運輸過程與細胞膜的流動性無關
C. 圖乙所示的細胞可能是紅細胞
D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用由乙中的跨膜運輸方式表示
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
p53蛋白對細胞分裂起監(jiān)視作用。p53蛋白可判斷DNA損傷的程度,如果損傷較小,該蛋白就促使細胞自我修復(過程如下圖所示);若DNA損傷較大,該蛋白則誘導細胞凋亡。下列有關敘述錯誤的是
A.p53蛋白可使DNA受損的細胞分裂間期延長
B.p53蛋白可導致細胞內(nèi)的基因選擇性表達
C.抑制p53蛋白基因的表達,細胞將不能分裂
D.若p53蛋白基因突變,則可能導致細胞癌變
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