【題目】研究發(fā)現(xiàn).在小腸絨毛的微絨毛面存在者兩種運輸葡萄糖的載體——SGLT1GLUT2,前者是主動運輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴散的載體?茖W家通過體外實驗,將不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制了如下圖所示的曲線,下列說法中錯誤的是

A.主動運輸需要消耗細胞化學反應(yīng)所釋放的能量

B.在較低濃度下,主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)

C.在較高濃度下,細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

D.小腸絨毛細胞對葡萄糖的運輸兩種方式在同時進行

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:SGLT1和GLUT2,前者是主動運輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴散的載體;分析題圖曲線可知,協(xié)助擴散發(fā)生的同時,主動運輸也在發(fā)生。只不過在低濃度下,主動運輸?shù)妮d體就達到飽和;高濃度情況下,需要依賴于協(xié)助擴散和主動運輸提高吸收速率,主要吸收方式是協(xié)助擴散。

A、主動運輸需要消耗細胞化學反應(yīng)所釋放的能量和細胞膜上的載體蛋白的協(xié)助,A正確;

B、分析題圖可知,在較低濃度下,主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài),B正確;

C、在較高濃度下,GLUT2的運輸速率較大,所以細胞主要依賴協(xié)助擴散來增大吸收速率,C錯誤;

D、由題圖可知,在一定濃度葡萄糖條件下,小腸絨毛細胞對葡萄糖的吸收既有協(xié)助擴散也有主動運輸,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。如圖是該基因轉(zhuǎn)錄過程示意圖,有關(guān)說法正確的是

A. ①上任意3個相鄰堿基構(gòu)成1個密碼子

B. ②是RNA聚合酶,催化相鄰核苷酸的連接

C. ③是模板DNA,其兩條鏈分別編碼A、B肽鏈

D. ③中堿基序列改變必將引起蛋白質(zhì)中氨基酸序列變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種突觸的模式圖。若神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿,則突觸后膜上Na+通道打開,突觸后膜的膜電位由原來的-70mV變成+30mV,如圖1所示;如果遞質(zhì)是甘氨酸,則突觸后膜上Cl-通道打開,突觸后膜的膜電位由原來的-70mV變成-85mV,如圖2所示。下列相關(guān)說法中不正確的是

A. 圖1中乙酰膽堿使突觸后膜的膜外電位由正變負

B. 正常生理條件下,乙酰膽堿在作用之后會被清除掉

C. 圖2中突觸后膜上遞質(zhì)的受體與Cl-通道蛋白的作用相同

D. 圖1和圖2中突觸前膜釋放遞質(zhì)與細胞膜的流動性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中既具有雙層膜結(jié)構(gòu),又能讓蛋白質(zhì)等大分子通過的膜結(jié)構(gòu)是(
A.線粒體膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.核膜
D.細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果某患者支配右手的傳出神經(jīng)受損,其它部分完整,則

A.針刺右手會感覺疼痛

B.針刺右手會發(fā)生縮手反射

C.針刺左手不會感覺疼痛

D.針刺左手不會發(fā)生縮手反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為某單子葉植物種子萌發(fā)過程中干重的變化曲線,圖乙為萌發(fā)過程中O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線。據(jù)圖分析,可以得出的結(jié)論是( )

A. 種子萌發(fā)初期以有氧呼吸為主

B. 干重減少的原因主要是呼吸作用分解有機物

C. A點時萌發(fā)的種子開始進行光合作用

D. 圖乙兩條曲線相交時,有氧呼吸與無氧呼吸速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述中,錯誤的是

A.激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用

B.正常人體內(nèi),胰島素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

C.甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)

D.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物非綠色組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關(guān)敘述不正確的是

A.從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應(yīng)的溫度

B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性

C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強

D.DF點相比,圖乙中E點對應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 A為研究滲透作用的實驗裝置,圖BC是某同學進行的實驗,C中甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請回答下列問題:

1)圖A中漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時液面差為△h,此時S1S2濃度的大小關(guān)系為______。

2)圖A中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的______,該結(jié)構(gòu)包括圖B中的_____________(填標號)。該結(jié)構(gòu)與半透膜相比,在物質(zhì)透過功能上的差異是___________________

3)常選用圖B所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,原因是該種細胞具有___________,細胞處于該狀態(tài)時,6、7處的濃度關(guān)系為______。

4)圖C實驗結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜。某同學想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時間,觀察實驗現(xiàn)象并預(yù)測實驗結(jié)果:

一段時間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變。請分析造成此現(xiàn)象的原因有:__________________________。

一段時間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化。為使兩側(cè)液面等高,應(yīng)進行的操作是_________

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