19．下列哪項(xiàng)最可能不屬于配子的是（　�。�
A．AarB．aRC．BcED．ARe

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

解答 解：A、A和a是一對(duì)等位基因，等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，一般不會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)配子中，A正確；
B、a和R是非等位基因，可能出現(xiàn)在同一個(gè)配子中，B錯(cuò)誤；
C、B、c和E是非等位基因，可能出現(xiàn)在同一個(gè)配子中，C錯(cuò)誤；
D、A、R和e是非等位基因，可能出現(xiàn)在同一個(gè)配子中，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程，尤其是減數(shù)第一次分裂后期的特點(diǎn)；掌握基因的分離定律和基因的自由組合定律，能根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除入侵的病原體的功能，有關(guān)免疫系統(tǒng)敘述錯(cuò)誤的是

A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)等

B．淋巴細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟

C．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞都可以識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某一家族遺傳系譜圖．已知2號(hào)個(gè)體無(wú)該病致病基因，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該病可能是常染色體隱性遺傳病
B．Ⅱ4攜帶致病基因的可能性是$\frac{1}{4}$
C．Ⅱ4與Ⅱ5再生一個(gè)患病女兒的概率是$\frac{1}{4}$
D．Ⅱ4與Ⅱ5再生一個(gè)兒子患病的概率是$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類(lèi)增多
B．細(xì)胞衰老時(shí)酶活性都降低，細(xì)胞核體積減小
C．細(xì)胞凋亡受基因控制，是一種自然生理過(guò)程
D．細(xì)胞癌變是由致癌因子引發(fā)的，與基因無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是細(xì)胞分裂的示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖C．該圖與減數(shù)第一次分裂中期最大的不同是沒(méi)有同源染色體，具有同源染色體的是圖A和B．
（2）處于有絲分裂中期的是圖B，其子細(xì)胞叫體細(xì)胞名稱(chēng)，有4條染色體，4個(gè)DNA．
（3）圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為4個(gè)、染色單體為8個(gè)、DNA分子數(shù)為8個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．F2出現(xiàn)性狀分離B．F2性狀分離比為9：3：3：1
C．測(cè)交后代性狀分離比為1：1：1：1D．決定不同性狀的遺傳因子自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家，由溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的戶外時(shí)，會(huì)發(fā)生相應(yīng)的生理變化，其中與下圖變化趨勢(shì)相符的是（ ）

A．汗腺的分泌量 B．皮膚血管血流量

C．身體的體溫變化 D．甲狀腺激素的分泌量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．甲→乙的過(guò)程表示分裂間期B．乙→甲的過(guò)程表示分裂期
C．一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→甲的全過(guò)程D．一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)原理和材料用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)選擇運(yùn)載體--質(zhì)粒，探究質(zhì)粒的抗菌素基因所合成的抗菌素類(lèi)別．
實(shí)驗(yàn)原理：作為運(yùn)載體的質(zhì)粒，須有標(biāo)記基因，這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因．故凡有抗菌素抗性的細(xì)菌，其質(zhì)粒才可能用作運(yùn)載體．
材料用具：青霉素、四環(huán)素的10萬(wàn)個(gè)單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱．
方法步驟：
第一步：取三個(gè)含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)號(hào)1、2、3，在酒精燈旁，用三支注射器，分別注入1毫升蒸餾水、青霉素液和四環(huán)素液，并使之分布在整個(gè)培養(yǎng)基表面．
第二步：將接種環(huán)在酒精燈火焰上方灼燒滅菌，并在酒精燈火焰旁取種，然后對(duì)三個(gè)培養(yǎng)皿接種．
第三步：將接種后的三個(gè)培養(yǎng)皿放入37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí)．
預(yù)期結(jié)果分析：
（1）設(shè)置1號(hào)的目的是空白對(duì)照，出現(xiàn)的現(xiàn)象是細(xì)菌能正常生長(zhǎng)．
（2）如果1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿的細(xì)菌都正常生長(zhǎng)，說(shuō)明該菌質(zhì)粒上有兩種抗菌素的抗性基因；
如果1、2號(hào)培養(yǎng)皿的細(xì)菌能正常生長(zhǎng)，3號(hào)培養(yǎng)皿的細(xì)菌不能正常生長(zhǎng)，則說(shuō)明細(xì)菌有青霉素抗性基因，而沒(méi)有四環(huán)素抗性基因；
如果1、3號(hào)培養(yǎng)皿的細(xì)菌能正常生長(zhǎng)，2號(hào)培養(yǎng)皿的細(xì)菌不能正常生長(zhǎng)，則說(shuō)明細(xì)菌有四環(huán)素抗性基因，而沒(méi)有青霉素抗性基因；
如果只有1號(hào)培養(yǎng)皿的細(xì)菌能正常生長(zhǎng)，2、3號(hào)培養(yǎng)皿的細(xì)菌都不能正常生長(zhǎng)，說(shuō)明該菌質(zhì)粒上沒(méi)有這兩種抗菌素的抗性基因．

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