如圖表示云杉林被采伐開墾為農(nóng)田,農(nóng)田退耕后的演替過程,下列分析正確的是( 。
A、人類活動對自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建的作用
B、圖中的演替類型既有初生演替又有次生演替
C、演替過程中生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越來越強(qiáng)
D、在該群落演替過程中生態(tài)位重疊程度在下降
考點:群落的演替
專題:
分析:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果.不同群落的演替其過程有一定的區(qū)別:初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段,次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段.
解答: 解:A、人類活動對自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建的作用,因而人類活動會對生物群落產(chǎn)生影響,因此往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,A正確;
B、圖中的演替類型只有次生演替,沒有初生演替,B錯誤;
C、演替過程中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,所以生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越來越強(qiáng),C錯誤;
D、新生的云杉林和采伐前的云杉林在漫長的演替過程中是不完全一樣的,因此該群落演替過程中生態(tài)位重疊程度在下降,D正確.
故選:AD.
點評:本題考查群落演替的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

血脂的平衡是一個綜合代謝與調(diào)節(jié)的結(jié)果.回答下列與脂類代謝相關(guān)的問題:
Ⅰ.圖是關(guān)于甘油三酯在肝臟細(xì)胞與脂肪細(xì)胞中代謝轉(zhuǎn)換關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)寫出相應(yīng)編號所代表的物質(zhì):
物質(zhì)乙
 
;物質(zhì)丁
 
;脂蛋白B全稱是
 
;物質(zhì)戊是
 

(2)寫出相應(yīng)標(biāo)號所代表的生理過程:①
 
   ⑧
 
   (12)
 

(3)過程③產(chǎn)生的氨基酸是
 
 氨基酸.
(4)胰高血糖素能促進(jìn)的生理過程有
 

(5)上圖中所標(biāo)環(huán)境中肯定屬于內(nèi)環(huán)境的是
 

Ⅱ.藥物X可用來治療肥胖癥,它可以妨礙某種胰臟酶的作用.
(1)服用藥物X的人通常會產(chǎn)生帶油的糞便.請推斷藥物X治療肥胖的機(jī)制是
 

(2)服用藥物X的人每天需要服用維生素補(bǔ)充劑.試解釋需要補(bǔ)充的維生素類別
 

(3)以下柱狀圖顯示某人在接受藥物X治療前后,其血漿內(nèi)某些參數(shù)的濃度:

試解釋該藥物治療后對糖濃度影響的機(jī)制:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。
A、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
B、用洋蔥鱗片葉大片內(nèi)表皮和動物膀胱作半透膜都能成功完成滲透作用實驗
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D、可用斐林試劑鑒定甘蔗中的蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列疾病中,由細(xì)菌引起的是( 。
A、狂犬病B、結(jié)核病
C、腳氣病D、白化病

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科目:高中生物 來源: 題型:

用紙上層析分離葉綠體中色素,四條色素帶中最下面和最上面的色素帶分別是( 。
A、葉綠素a和胡蘿卜素
B、胡蘿卜素和葉綠素b
C、胡蘿卜素和葉綠素a
D、葉綠素b和胡蘿卜素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探究活動中采集和處理實驗材料是十分重要的一環(huán).下列有關(guān)材料選擇及處理的敘述中,正確的是( 。
A、利用豬血紅細(xì)胞提取血紅蛋白,采集血液時須加入生理鹽水,否則血液會發(fā)生凝集
B、利用干酵母探究細(xì)胞呼吸方式,須先將酵母細(xì)胞活化,否則實驗現(xiàn)象不明顯
C、利用豬肝組織塊探究酶的高效性,須先進(jìn)行研磨,否則會影響氣泡產(chǎn)生的速率
D、利用天竺葵探究光合作用是否產(chǎn)生淀粉,須先進(jìn)行黑暗處理,否則影響實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雄性動物(基因型為AaBbCc,三對基因位于三對同源染色體上)的一個初級精母細(xì)胞在四分體時期,一對同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換.該細(xì)胞以后進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,產(chǎn)生的精子類型有( 。
A、1種B、2種C、4種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成的信使RNA的種類數(shù)和個數(shù)是( 。
A、一種、一個
B、多種、多個
C、一種、多個
D、無數(shù)種、無數(shù)個

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科目:高中生物 來源: 題型:

數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式.調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果)的種群中存在下列情形:
①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株;
②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子;
③該植物為自花傳粉植物.
目前種子數(shù)量為a,則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為(  )
A、400a?0.8m
B、0.8a?400m
C、a?320m
D、320am

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