A. | 白眼雄果蠅占$\frac{1}{2}$ | |
B. | 紅眼雌果蠅占$\frac{1}{4}$ | |
C. | 染色體數正常的紅眼果蠅占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占$\frac{1}{4}$ |
分析 果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對性狀的基因位于X染色體(用B、b表示).一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),即Ⅳ_XBY×Ⅳ_XBXb,由于缺失兩條Ⅳ號染色體的果蠅不能存活,因此子代為Ⅳ號染色體正常的果蠅占$\frac{1}{3}$,缺失1條Ⅳ染色體的果蠅占$\frac{2}{3}$;子代中紅眼果蠅占$\frac{3}{4}$,白眼果蠅占$\frac{1}{4}$.據此答題.
解答 解:A、親本基因型為XBY×XBXb,則F1中白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,A錯誤;
B、根據親本基因型可以確定,F(xiàn)1中紅眼雌果蠅占$\frac{1}{2}$,B錯誤;
C、染色體數正常的紅眼果蠅占=$\frac{1}{3}×\frac{3}{4}=\frac{1}{4}$,C正確;
D、缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以果蠅為素材,考查伴性遺傳、基因自由組合定律及應用、染色體變異等知識,要求考生能結合題干信息“果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死”,判斷子代果蠅中Ⅳ號染色體正常的果蠅和缺失1條Ⅳ染色體的果蠅的比例,再利用逐對分析解題即可.
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東揭陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為動物細胞的細胞膜轉運部分物質的示意圖,下列分析不正確的是( )
A.根據乙側耗能的情況可知,甲側為細胞外,乙側為細胞內
B.圖中a和b不是靜止的,其運動的特性有利于物質的跨膜運輸
C.圖示中葡萄糖的跨膜運輸方式與細胞吸收水分的方式相同
D.若用胰蛋白酶處理細胞膜,會影響葡萄糖、Na+等物質的運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于神經興奮的敘述,錯誤的是( )
A.刺激神經纖維中部,產生的興奮沿神經纖維向兩側傳導
B.興奮在神經纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位
C.神經纖維的興奮以局部電流的方式在神經元之間單向傳遞
D.在神經纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導的方向相反
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是( )
A.若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C.連接e→d→c→d,并從e左側通氣,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D.在f中的液面有石蠟油,并形成油膜,連接f→d,并d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在約第5小時和第3小時厭氧呼吸速率最快 | |
B. | 在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的二氧化碳量之比為6:5 | |
C. | 甲發(fā)酵罐的實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行厭氧呼吸 | |
D. | 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入的氧氣越多可能提高酒精的產量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞形態(tài)改變 | B. | 細胞核與細胞質的比值增大 | ||
C. | 形成葉綠體 | D. | 細胞中蛋白質種類發(fā)生改變 |
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