現(xiàn)有磨漿機、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液,下表是某小組利用上述材料進行的有關實驗:(“/”表示不加)
操作順序 | 項目 |
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燒 杯 |
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甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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1 | 在燒杯中加入蘋果泥 | 20 mL | 20 mL | 20 mL | 20 mL |
2 | ① | 2 mL | / | 2 mL | 2 mL |
3 | 加入不同的液體 | 2 mL蒸餾水 | 4 mL蒸餾水 | 2 mL鹽酸 | 2 mL氫氧化鈉 |
4 | 恒溫水浴,玻璃棒攪拌 | 15 min | 15 min | 15 min | 15 min |
請回答下列問題:
(1)磨漿機的作用是____________。
(2)若要驗證果膠酶的作用,應把________兩個燒杯同時取出并____________,觀察并比較____________________。預期的實驗現(xiàn)象與結果是______________________________。
(3)比較燒杯甲、丙、丁可知:________會影響酶的活性。
(4)表中①處的內(nèi)容是________________________________________________。
(5)請你設計一張表格,用來記錄利用上述材料“探究果膠酶最適用量”的實驗結果。
(1)制取蘋果泥(1分)
(2)甲與乙(1分) 過濾相同時間(1分) 果汁的體積或澄清度(1分) 甲果汁的體積多于乙且比乙澄清 (1分)
(3)pH(酸堿度)(1分)
(4)質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液(2分)
(5)組號、加入蘋果泥的量(mL)、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液量(mL)、所得果汁的體積(mL)(各欄目分別為1分,單位可以不用mL,如用滴等,組數(shù)也不定)(4分)
組號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | … |
加入蘋果泥的量(mL) |
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質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液量(mL) |
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所得果汁的體積(mL) |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年海南省嘉積中學高二下學期教學質(zhì)量檢測(三)(生物)試卷 題型:綜合題
(11分)現(xiàn)有磨漿機、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液,下表是某小組利用上述材料進行的有關實驗:(“/”表示不加), 請回答下列問題:
(1)磨漿機的作用是 。
(2)若要驗證果膠酶的作用,應把 兩個燒杯同時取出并 ,觀察并比較 。預期的實驗現(xiàn)象與結果是:
。
(3)比較燒杯甲、丙、丁可知: 能影響酶的活性。
(4)表中①處的內(nèi)容是 。
(5)請你設計一張表格,來記錄利用上述材料“探究果膠酶最適用量”的實驗結果。(4分)
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科目:高中生物 來源:2010年河南省焦作市高二下學期期末測試生物選修模塊(1)試題 題型:綜合題
(16分)現(xiàn)有磨漿機、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液,下表是某小組利用上述材料進行的有關實驗:(“/”表示不加)
請回答下列問題:
(1)若要驗證果膠酶的作用,應把 兩個燒杯同時取出并 ,觀察并比較 。預期的實驗現(xiàn)象與結果是: 。
(2)比較燒杯甲、丙、丁可知: 能影響酶的活性。
(3)表中①處的內(nèi)容是 。
(4)請你設計一張表格,用來記錄利用上述材料“探究果膠酶最適用量”的實驗結果。(4分)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年四川米易中學高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)請分析回答下列有關生物技術實踐方面的問題:
Ⅰ.現(xiàn)有磨漿機、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、蒸餾水、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液,下表是某小組利用上述材料進行的有關實驗:(“/”表示不加), 請回答下列問題:
操作順序 |
項目 |
燒杯 |
|||
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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1 |
加入蘋果泥 |
20ml |
20ml |
20ml |
20ml |
2 |
① |
2ml |
/ |
2ml |
2ml |
3 |
加入不同液體 |
2ml蒸餾水 |
2ml蒸餾水 |
2ml鹽酸溶液 |
2ml氫氧化鈉溶液 |
4 |
水浴恒溫,玻璃棒攪拌 |
15分鐘 |
15分鐘 |
15分鐘 |
15分鐘 |
(1)表中①處的內(nèi)容是 。
(2)比較燒杯甲、丙、丁的結果可知: 能影響酶的活性。
(3)若要驗證果膠酶的作用,應把 兩個燒杯同時取出并過濾相同時間,觀察并比較 。
Ⅱ.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是 法;一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成 比;將提取 的胡蘿卜素粗品通過紙層析進行鑒定的結果如右圖所,請據(jù)圖回答。
A、B、C、D四點中,屬于標準樣品的樣點是 ;乙代表的物質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省焦作市高二下學期期末測試生物選修模塊(1)試題 題型:綜合題
(16分)現(xiàn)有磨漿機、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液,下表是某小組利用上述材料進行的有關實驗:(“/”表示不加)
請回答下列問題:
(1)若要驗證果膠酶的作用,應把 兩個燒杯同時取出并 ,觀察并比較 。預期的實驗現(xiàn)象與結果是: 。
(2)比較燒杯甲、丙、丁可知: 能影響酶的活性。
(3)表中①處的內(nèi)容是 。
(4)請你設計一張表格,用來記錄利用上述材料“探究果膠酶最適用量”的實驗結果。(4分)
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科目:高中生物 來源: 題型:
現(xiàn)有磨漿機、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液,下表是某小組利用上述材料進行的有關實驗:(“/”表示不加)
操作順序 | 項目 |
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燒 杯 |
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甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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1 | 在燒杯中加入蘋果泥 | 20 mL | 20 mL | 20 mL | 20 mL |
2 | ① | 2 mL | / | 2 mL | 2 mL |
3 | 加入不同的液體 | 2 mL蒸餾水 | 4 mL蒸餾水 | 2 mL鹽酸 | 2 mL氫氧化鈉 |
4 | 恒溫水浴,玻璃棒攪拌 | 15 min | 15 min | 15 min | 15 min |
請回答下列問題:
(1)磨漿機的作用是____________。
(2)若要驗證果膠酶的作用,應把________兩個燒杯同時取出并____________,觀察并比較____________________。預期的實驗現(xiàn)象與結果是______________________________。
(3)比較燒杯甲、丙、丁可知:________會影響酶的活性。
(4)表中①處的內(nèi)容是________________________________________________。
(5)請你設計一張表格,用來記錄利用上述材料“探究果膠酶最適用量”的實驗結果。
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