癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的不同之處在于

    A.癌細(xì)胞不能合成DNA                    B.癌細(xì)胞被鎖定在細(xì)胞周期中的S期

    C.癌細(xì)胞能持續(xù)分裂盡管彼此緊密相接     D.癌細(xì)胞始終處于細(xì)胞周期中的分裂期

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的不同之處在于()

A.癌細(xì)胞不能合成DNA                

B.癌細(xì)胞被鎖定在細(xì)胞周期中的S期

C.癌細(xì)胞能持續(xù)分裂盡管彼此緊密相接    

D.癌細(xì)胞始終處于細(xì)胞周期中的分裂期

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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修1 4.1細(xì)胞的增殖與分化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

“化療”是控制癌細(xì)胞增殖的方式之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞。下列給出的是一個典型的化療過程。每3周給藥1次,下圖中箭頭所示,圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯誤的是(  )

A.癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)
B.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度因素的限 制而不斷分裂和生長,無正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象
C.據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升量少于正常細(xì)胞的
D.據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制,可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期,而不會引起較強的副作用

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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修1 4.1細(xì)胞的增殖與分化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

“化療”是控制癌細(xì)胞增殖的方式之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞。下列給出的是一個典型的化療過程。每3周給藥1次,下圖中箭頭所示,圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯誤的是(  )

A.癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)

B.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度因素的限 制而不斷分裂和生長,無正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象

C.據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升量少于正常細(xì)胞的

D.據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制,可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期,而不會引起較強的副作用

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

化療是控制癌細(xì)胞生長的方法之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞,下圖給出的是一個典型的化療過程,每3周給藥一次(圖中箭頭所示),圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯誤的是

 

A.癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組 織(如器官的上皮組織)

B.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度制約因素的限制而能不斷分裂和生長,無正常細(xì)胞的

接觸控制現(xiàn)象

C.據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升少于正常細(xì)胞

D.據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制,可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短

給藥周期而不會引起較強的負(fù)作用

 

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科目:高中生物 來源:河北正定中學(xué)2009-2010學(xué)年下學(xué)期高二第二次考試生物試題 題型:選擇題

癌癥臨床化療是控制癌細(xì)胞生長的方法之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞,下圖給出的是一個典型的化療過程,每3周給藥1次(圖中箭頭所示),圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯誤的是

A.癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)

B.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度制約因素的限制而不斷分裂和生長,即無正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象

   C.據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升數(shù)量少于正常細(xì)胞

   D.據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制,可以在化療過程中加大藥劑量或縮

短給藥周期而不會引起較強的副作用

 

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