【題目】外界空氣中的O2進入人體骨骼肌細胞被利用，至少要穿過的生物膜層數(shù)和磷脂分子層數(shù)是（ ）

A．5層和10層 B．10層和10層 C．11層和22層 D．12層和24層

【答案】C

【解析】

試題分析：穿過肺泡(肺泡壁由一層細胞圍成）,2層；進入血管（毛細血管壁由單層細胞構成）,2層；進入紅細胞,被運輸?shù)较鄳课�，自由擴散出紅細胞進入血漿，2層；出血管,2層；進骨骼肌細胞,1層；進入線粒體內膜被利用,2層：一共11層.生物膜都是由磷脂雙分子層構成，共24層。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸作用過程中，水作為反應物和生成物分別發(fā)生在（ ）。

A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段

C．第三階段和第一階段 D．第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶特性的實驗設計中，最科學、嚴謹?shù)囊豁検牵?）

選項

實驗目的

主要實驗步驟

A

酶催化具有高效性

實驗組：2mL3%H2O2+1mL

過氧化氫酶

保溫5min

對照組

2mL3%H2O2+1mL蒸餾水

保溫

5min

B

酶催化具有高專一性

實驗組：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液

保溫5mim碘液檢驗

對照組：2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液

保溫：5min碘液檢驗

C

探究酶作用的適宜溫度

5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10°C，觀察溶液藍色變化

D

pH影響酶的催化活性

向三支試管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖溶液和1mL新鮮唾液，在適宜溫度下保持5min斐林試劑實驗

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關分化、衰老、癌變、凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．分化的細胞中遺傳信息必定改變

B．衰老的細胞中酶的活性必定降低

C．癌變的細胞中原癌基因必定發(fā)生基因突變

D．凋亡的細胞中必定沒有新蛋白質合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是（ ）

A．物種的形成可以不經過隔離

B．生物進化過程的實質在于有利變異的保存

C．基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向

D．自然選擇通過作用于個體面影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的敘述，正確的是（ ）

A. 高度分化的動物細胞永遠失去了增殖的能力

B. 酵母菌細胞核中的遺傳物質是DNA，細胞質中的遺傳物質是RNA

C. 細胞的壽命和分裂能力與其承擔的功能有關

D. 將高溫殺死的洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入高濃度的蔗糖溶液中，仍然會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是（ ）

A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上

B．孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子”

C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正、反交實驗

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化和物種形成的描述中，正確的是（ ）

A．是否形成新物種是生物進化的標志

B．生物多樣性的產生是群落內生物共同進化的結果

C．生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產生

D．變異決定了生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是（ ）

A．紅細胞具有水溶性

B．紅細胞的液泡體積增大

C．蒸餾水大量進入紅細胞

D．低溫時紅細胞膜流動性增大

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