【題目】校園內(nèi)桂花樹的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不包括( )
A. 細(xì)胞 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】森林砍伐形成的裸地和火山噴發(fā)形成的裸地,在沒有干擾的情況下,分別經(jīng)過不同時(shí)間后形成了新的群落類型,其演替過程分別是
A. 初生演替,初生演替 B. 初生演替,次生演替
C. 次生演替,初生演替 D. 次生演替,次生演替
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測定鏈霉素對3種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析以下敘述,不正確的是 ( )
A. 鏈霉素能阻止結(jié)核菌的生長
B. 鏈霉素對結(jié)核菌比對霍亂菌更有效
C. 鏈霉素對結(jié)核菌比對傷寒菌更有效
D. 鏈霉素可以用于治療傷寒病人
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖示坐標(biāo)曲線,判斷下列描述不正確的是
A. 若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化,則CD段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸減弱
B. 若該曲線代表密閉溫室中的二氧化碳濃度在一天中的變化情況,則溫室中植物光合作用只在BC段進(jìn)行
C. 若該曲線表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素含量上升
D. 若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則BC段血液中腎上腺素和甲狀腺激素的含量會增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。據(jù)此分析正確的是
A. 運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
B. 若運(yùn)動強(qiáng)度長時(shí)間超過c,會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
C. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
D. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果,在工業(yè)洗衣機(jī)中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗,是目前重要的生產(chǎn)手段(工藝流程見下圖)。下列敘述中錯誤的是
A. 纖維素酶在仿舊中的作用機(jī)理與其在洗衣粉中去污的機(jī)理相似
B. 在上述工藝中,為重復(fù)利用纖維素酶,通常選用適當(dāng)?shù)陌駝┕潭ɑ?/span>
C. 在上述工藝中,通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時(shí)間可控制仿舊顏色的深淺
D. 纖維素酶至少包括三種組分,可將纖維素分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率與載體數(shù)量的關(guān)系(a、b兩條曲線分別代表細(xì)胞對兩種物質(zhì)a、b的運(yùn)輸速率);卮鹣铝袉栴}:
(1)葡萄糖以__________方式進(jìn)入紅細(xì)胞。O2進(jìn)出紅細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,自由擴(kuò)散是指__________。
(2)曲線a到一定程度不再增長的原因可能是__________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),物質(zhì)a、b的運(yùn)輸都不受細(xì)胞呼吸影響,其原因是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是( )
①該細(xì)胞一定是動物細(xì)胞 ②結(jié)構(gòu)1可被健那綠染液染成藍(lán)綠色
③結(jié)構(gòu)3是脂質(zhì)的合成場所 ④結(jié)構(gòu)2、4不含磷脂 ⑤結(jié)構(gòu)1、4中都能產(chǎn)生水
A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②④⑤
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【題目】ATP分子簡式和18個(gè)ATP所具有的磷酸鍵數(shù)目分別是( )
A. A﹣P~P~P和36個(gè) B. A﹣P﹣P~P和18個(gè)
C. A~P~P~P和36個(gè) D. A﹣P~P~P和54個(gè)
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