17．下列科學(xué)家在研究過(guò)程中所運(yùn)用的科學(xué)方法依次是（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：分離定律的發(fā)現(xiàn)
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程：提出“基因在染色體上”的假說(shuō)
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：果蠅的白眼基因位于X染色體上．
A．①假說(shuō)--演繹法  ②假說(shuō)---演繹法  ③類比推理
B．①假說(shuō)--演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C．①假說(shuō)--演繹法  ②類比推理  ③假說(shuō)--演繹法
D．①類比推理  ②假說(shuō)--演繹法  ③類比推理

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論．
2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程：薩頓通過(guò)類比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假說(shuō)；之后，摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，采用假說(shuō)-演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：①1866年孟德爾提出遺傳定律時(shí)采用了假說(shuō)-演繹法；
②1903年薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說(shuō)；
③1910年摩爾根采用假說(shuō)-演繹法證明了基因位于染色體上．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及采用的方法；識(shí)記“基因在染色體”的探索歷程，明確薩頓采用的是類比推理法，摩爾根采用的是假說(shuō)-演繹法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，是因?yàn)椋?）

A．所有動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)都離不開動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程

B．動(dòng)物細(xì)胞工程主要是培養(yǎng)新個(gè)體

C．動(dòng)物細(xì)胞工程的目的是培養(yǎng)單個(gè)細(xì)胞

D．動(dòng)物細(xì)胞工程和植物細(xì)胞工程的目的相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a小于b．
（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤（填序號(hào)），結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是外界溶液．此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D．
A．細(xì)胞液＞外界溶液        B．細(xì)胞液＜外界溶液
C．細(xì)胞液=外界溶液        D．都有可能
（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無(wú)限吸水？不能，原因是細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用，且細(xì)胞壁的伸縮性有限．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原？
在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，使細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．濱州市北部沿海有廣闊的濕地．近幾年來(lái)，工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞．科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在此進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、昆蟲密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)見下表．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答下列問(wèn)題：
主要植物類型昆蟲種類數(shù)昆蟲密度實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
實(shí)驗(yàn)區(qū)海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
對(duì)照區(qū)海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
注：海蓬子和互花米草都生長(zhǎng)在潮間帶．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．
（2）調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用樣方法．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了人類活動(dòng)能影響群落演替的速度和方向．
（3）
①a、b、c過(guò)程中碳的流動(dòng)形式是有機(jī)物．
②若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來(lái)的2：1調(diào)整為1：1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{7}{9}$．（傳遞效率按20%計(jì)算）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．胰腺能分泌胰液．胰液通過(guò)導(dǎo)管注入小腸，其中的消化酶用來(lái)消化食物．胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的鹽酸刺激小腸（小腸黏膜），從而使其分泌促胰液素，經(jīng)體液（血液）傳送至胰腺，促使其分泌胰液．該途徑表明機(jī)體通過(guò)體液調(diào)節(jié) 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．
（2）圖甲中反射弧的效應(yīng)器為迷走神經(jīng)傳出纖維末梢及其支配的胰腺．該途徑表明機(jī)體還可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．此時(shí)，胰腺表現(xiàn)出其外（內(nèi)/外）分泌功能．
（3）胰腺不僅能分泌胰液，還能分泌激素，如圖乙表示哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過(guò)程，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合之后，能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解，圖中X物質(zhì)為丙酮酸．在有氧條件下，該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過(guò)程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．
（4）胰島素能（能/不能）促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖？據(jù)此分析，因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi)，脂肪等非糖物質(zhì)的分解會(huì)加快（加快/減慢/不變）？
（5）胰腺中胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程，這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息傳遞（或細(xì)胞間信息交流）的功能．
（6）用14C標(biāo)記的葡萄糖研究細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性，在白蛋白合成和分泌過(guò)程中，依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨3層磷脂雙分子層才能到達(dá)CO2被固定的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì)，除此之外，參與光合作用暗反應(yīng)的CO2還可能產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)．
（2）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ甲點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖I中的哪些過(guò)程？（用圖中字母表示）fgha．
（3）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ中乙至丙段時(shí)，影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．當(dāng)達(dá)到丁點(diǎn)后，限制光合作用的因素可能是CO2濃度或溫度或礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)或水（答出兩點(diǎn)）．
（4）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ丙點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)消耗的C02來(lái)自圖I中h和b過(guò)程．（用圖中字母表示）．
（5）圖I物質(zhì)A是丙酮酸．如果在圖II的乙點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會(huì)升高．
（6）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)．從能量輸入葉肉細(xì)胞到能量被各項(xiàng)生命活動(dòng)所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是：光能--ATP中活躍的化學(xué)能--有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能--ATP中活躍的化學(xué)能（用文字和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白．若將層粘連蛋白徹底水解，不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩人同時(shí)做尿液檢驗(yàn)，所采尿樣標(biāo)號(hào)分別為1號(hào)和2號(hào)，經(jīng)斐林試劑測(cè)定發(fā)現(xiàn)：1號(hào)試管混合液50-60℃水浴2min后呈現(xiàn)磚紅色，2號(hào)試管呈藍(lán)色．判斷最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．甲出現(xiàn)尿糖，但不一定是糖尿病患者B．甲出現(xiàn)尿糖，一定是糖尿病患者C．乙不可能是糖尿病患者D．這種結(jié)果無(wú)法說(shuō)明任何問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系，圖乙表示兔進(jìn)入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線．請(qǐng)分析回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分看，該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有分解者，它們主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌．昆蟲與鼠之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是草．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)能，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減．
（3）鳥的糞便仍含有一部分能量，這些能量屬于昆蟲（或上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）同化的能量．若鼬通過(guò)捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同，則鼬每增加1kg體重，至少需要草75kg．
（4）圖乙中，若在a點(diǎn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔的種群密度，第一次捕獲100只并全部標(biāo)記后釋放回環(huán)境中．第二次捕獲了80只，其中有20只帶有標(biāo)記，則該島野兔種群的K值約為800_只．若標(biāo)記的兔有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大（偏大/偏小/無(wú)影響）．
（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味躲避獵捕，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息．可見，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（6）與森林生態(tài)系統(tǒng)比較，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低（高、低或相同）．

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