在一普通錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下圖1。下圖2的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖中，正確的表示是

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析下圖,回答有關(guān)問題：

（1）若圖中A為糖類,則A是_________，C是_________。

（2）B有_________種．

（3）F的基本組成單位是_____________。

（4）E與F的關(guān)系是_______________。

（5）F的主要載體是_______________，其中還存在_________ 中．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞示意圖；圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化。下列敘述正確的

A．圖甲細(xì)胞處于圖乙的de段

B．圖甲細(xì)胞可以產(chǎn)生兩種基因型的子細(xì)胞

C．圖甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

D．圖甲細(xì)胞中基因A和a的分離發(fā)生在圖乙的bc段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境的是

A．抗體 B．胰島素 C．RNA聚合酶 D．K+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動(dòng)物吸收利用，還影響對(duì)其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸梅的菌株的過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析作答。

（1）圖示培養(yǎng)基中除了添加 以外，應(yīng)含有碳源、氮源、水、其他無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）接種以前要進(jìn)行系列稀釋操作，目的是在固體培養(yǎng)基表面形成 。根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的 就能大致推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。通常每種稀釋液需涂布三個(gè)平板，取其平均值。若將最后一個(gè)試管中的菌液每次吸取 0．lmL涂布培養(yǎng)后獲得平均值是48個(gè)菌落，則lg土壤中含有此菌的菌株數(shù)是 。

（3）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下到選項(xiàng)不需要的是 （填序號(hào)）。

①酒精 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無(wú)菌水

（4）在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是 。

（5）產(chǎn)植酸梅的菌株會(huì)水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無(wú)，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。圖中降解圈大小與植酸酶的 有關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A-E五種菌株中， 是產(chǎn)值酸酶最理想的菌株。分離并獲得菌種后，若需長(zhǎng)期保存，應(yīng)使用 法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取自同一蘿卜的5cm長(zhǎng)的直根條4根分成4組，其中3組分別置于20g/L、60gL、80g/L 的KNO3溶液中，測(cè)量結(jié)果如左下圖。預(yù)計(jì)在40g/L KNO3溶液中的測(cè)量結(jié)果最可能是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的敘述中，不正確的是

A．快速無(wú)性繁殖技術(shù) B．試管苗具有很多優(yōu)良變異

C．不改變?cè)参锏幕蛐?D．培養(yǎng)基中不必添加植物激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是

A．促甲狀腺激素作用于靶細(xì)胞

B．精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合

C．葉綠體釋放的氧氣進(jìn)入線粒體中

D．植物細(xì)胞間通過(guò)胞間連絲相互連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆庫(kù)爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要無(wú)菌無(wú)毒、營(yíng)養(yǎng)、激素、適宜的溫度和PH等條件

B．用胰蛋白酶作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C．放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞主要目的是為了滿足細(xì)胞對(duì)CO2的需求

D．細(xì)胞株一般具有恒定的染色體組型、生化特性等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案