研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,這種鼠缺少胸腺,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少
B.進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解
C.體液免疫功能維持正常
D.機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞
C
【解析】
試題分析:胸腺是T細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所,缺失胸腺,T細(xì)胞不能發(fā)育成熟,體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少,A正確;進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌能被效應(yīng)T 細(xì)胞裂解,B正確;機(jī)體的B細(xì)胞仍能接受抗原刺激增值分化為漿細(xì)胞,D正確;體液免疫中,大部分的抗原需經(jīng)T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,所以缺失胸腺,T細(xì)胞不能發(fā)育成熟,機(jī)體的體液免疫功能會(huì)減弱,C錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查特異性免疫中T細(xì)胞的功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小李在野外被蛇咬傷,下列說法正確的是
A.見到蛇時(shí)身體緊張發(fā)熱,主要是甲狀腺激素起作用
B.見到蛇后躲避屬于條件反射
C.小李整個(gè)反應(yīng)過程涉及的神經(jīng)中樞為大腦皮層
D.倘若是毒蛇,則需要立刻注射相應(yīng)蛇毒疫苗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為:_________________;膜外局部電流方向?yàn)椋簭腳_________(興奮,未興奮)區(qū)域流向__________(興奮,未興奮)區(qū)域。
(2)圖2表示的結(jié)構(gòu)名稱是 ,在傳遞信號(hào)時(shí),實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→ → _____的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)。其中的1表示_________________,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜________________。
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用。
(4)一男童聽到一聲巨響后,立即趴下。試把下列名詞連成一流程圖,顯示該男童趴下時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑: (用字母和“→”連接)
A.大腦皮層 B.脊髓 C.耳 D.傳入神經(jīng) E.傳出神經(jīng) F.骨骼肌
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物個(gè)體發(fā)育過程中,促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加和促進(jìn)細(xì)胞體積增加各是下列哪些激素的作用( )
①乙烯 ②赤霉素 ③脫落酸 ④細(xì)胞分裂素 ⑤生長(zhǎng)素
A.①,②⑤ B.①,③④ C.④,②⑤ D.①,①⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下與人體免疫有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.記憶細(xì)胞由造血干細(xì)胞直接分化而來
B.抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
C.吞噬細(xì)胞不參與細(xì)胞免疫過程
D.免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒有調(diào)節(jié)功能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體內(nèi),都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是( )
①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥 ④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥
A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在( )
A.細(xì)胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是
A.如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c
B.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過多對(duì)于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d過程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D.如果該圖中a表示突觸小體的膜(即突觸前膜),b為遞質(zhì),c為突觸后膜,則發(fā)生在a中的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)20種氨基酸在分子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
A.羧基的數(shù)目不同 B.堿基的數(shù)目不同
C.R基的結(jié)構(gòu)不同 D.氨基的數(shù)目不同
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