【題目】下列各組中，不屬于相對性狀的是（ ）

A. 水稻的早熟和晚熟 B. 豌豆的紫花和紅花

C. 小麥的抗病和不抗病 D. 綿羊的長毛和細毛

【答案】D

【解析】試題分析：相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)。水稻的早熟和晚熟是水稻種子成熟時期的不同表現(xiàn)，是相對性狀，A正確。豌豆的紫花和紅花是豌豆花色的不同表現(xiàn)，是相對性狀，B正確。小麥的抗病和不抗病是水稻抗病的不同表現(xiàn)，是相對性狀，C正確。綿羊的長毛和細毛是綿羊的不同性狀表現(xiàn)，不是相對性狀，長毛和短毛，粗毛和細毛才是相對性狀，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葡萄糖和Na+進出小腸上皮細胞的示意圖．下列選項中正確的是（ ）

A. 胰島素能加速小腸上皮細胞攝取葡萄糖

B. 小腸上皮細胞運出Na+與運出葡萄糖的方式相同

C. 葡萄糖進入小腸上皮細胞與進入紅細胞的方式相同

D. Na+進入小腸上皮細胞與進入神經(jīng)細胞的方式都是被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“DNA粗提取與鑒定”實驗中的兩個操作步驟示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.圖1中溶液a是0.14 molL﹣1的NaCl溶液
B.圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精，而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
C.圖2所示實驗操作中有一處明顯錯誤，可能導(dǎo)致試管2中藍色變化不明顯
D.圖2試管1的作用是證明2 molL﹣1 NaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，敘述正確的是

A. 赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中

B. 艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡

C. 格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀

D. 赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物細胞內(nèi)，大量DNA和蛋白質(zhì)以及一些RNA等混雜在一起，難以分離．生物興趣小組的同學(xué)為了獲得純度相對較高的DNA展開了實驗探究．
（1）分離各種物質(zhì)的基本思路是根據(jù)DNA和其他物質(zhì)理化性質(zhì)的不同而采取一定的方法，如圖是從各種物質(zhì)之間的差異角度開展研究： a、取雞血細胞懸液10mL，加蒸餾水20mL，同時用玻璃棒（填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”）．過濾，取濾液，轉(zhuǎn)移到塑料材質(zhì)的大燒杯中．
b、沿大燒杯內(nèi)壁持續(xù)、緩慢地加入飽和硫酸銨溶液，用玻棒沿一個方向（填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”），同時不斷收集析出的物質(zhì)．
如圖是根據(jù)雞血中幾種物質(zhì)的析出情況繪制的曲線，請據(jù)圖分析：
c、如果只要收集纖維蛋白，可采取的措施是 ．
d、先用飽和度40%的硫酸銨溶液析出絕大部分纖維蛋白和大部分球蛋白，再在飽和度約為的硫酸銨溶液中析出DNA（既保證DNA提取量較大又避免其他雜質(zhì)過多），與此同時析出的物質(zhì)還有 ．
（2）如果要進一步去掉其他雜質(zhì)，盡可能提高獲得的DNA純度，可采取的兩種辦法有：將DNA與球蛋白的混合物加入到中，收集再次析出物；用處理溶有DNA與蛋白質(zhì)的溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟，下列說法錯誤的是（　�。�
A.①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行
B.步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
C.步驟③中，每次劃線前后都需對接種環(huán)進行灼燒處理
D.劃線接種結(jié)束后，將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素及其應(yīng)用對應(yīng)正確的是（　�。�

A. 脫落酸——麥田除草

B. 赤霉素——促進淀粉酶的產(chǎn)生

C. 乙烯——促進果實的發(fā)育和成熟

D. 細胞分裂素——獲得無子番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，隨著含Cu污染物的排放增加，Cu對植物的毒害與日俱增．科研人員用水培法研究了Cu對臍橙幼苗的影響，得到下面甲、乙圖示曲線，其中氣孔導(dǎo)度大小與氣孔的開放程度正相關(guān)．請回答：
（1）本實驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定吸收量來計算凈光合速率．
（2）實驗過程中，培養(yǎng)液的Cu濃度會發(fā)生變化，因此需隨時將各組的Cu濃度分別調(diào)到 ， 這是控制實驗的變量．
（3）甲圖中A點時，如提高CO2濃度，葉綠體中ATP的含量將 ． B點時，如降低光照強度，葉綠體中C3的含量將 ． A→C凈光合速率發(fā)生如圖變化的主要原因是 ．
（4）0.1 μmolL﹣1的Cu處理使臍橙葉片凈光合速率大于對照，根據(jù)乙圖曲線分析，可能的原因是 ． 此外，研究表明低濃度Cu還能促進葉片光合色素的形成，有利于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的述，錯誤的是

A. 核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”

B. 綠色植物根尖細胞膜上有吸收鎂離子的載體

C. 甲狀腺細胞膜上有識別促甲狀腺激素釋放激素的受體

D. 核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行大分子物質(zhì)交換的通道

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同步練習(xí)冊答案