如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是__________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是__________。

(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和________的過(guò)程,才能使卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖2中囊胚中的__________均等分割后進(jìn)行胚胎移植。以上技術(shù)是在__________(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。

(3)圖3中過(guò)程①是植物細(xì)胞形成__________的階段,該階段所用的酶是__________。在形成再生植株的過(guò)程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是__________。

 

【答案】

(1)抗原X    既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體  (2)獲能   內(nèi)細(xì)胞團(tuán)  體外  (3)原生質(zhì)體  纖維素酶和果膠酶    ④⑤⑥

【解析】

試題分析:(1)圖1所示為單克隆抗體的制備過(guò)程。小鼠的B細(xì)胞經(jīng)過(guò)免疫,再與能無(wú)限增殖的骨髓瘤細(xì)胞融合,形成的雜交瘤細(xì)胞同時(shí)具備了分泌抗體和無(wú)限增殖的能力。(2)圖2所示為胚胎工程中的體外受精和胚胎移植技術(shù)。精子只有經(jīng)過(guò)獲能處理后才具備使卵細(xì)胞受精的

能力。將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等切割后,每個(gè)部分都可以再發(fā)育成一個(gè)個(gè)體。以上操作過(guò)程都在體外進(jìn)行。(3)圖3所示為植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)過(guò)程。體細(xì)胞雜交的第一步就是制備原生質(zhì)體,可以利用纖維素酶和果膠酶將植物細(xì)胞壁分解掉。將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成植株要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化等過(guò)程。

考點(diǎn):本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞工程、體外受精以及植物細(xì)胞工程等知識(shí),意在考查考生對(duì)著3個(gè)過(guò)程的理解和綜合運(yùn)用的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題。

 

(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是__________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是__________________。該過(guò)程所用的生物技術(shù)有________________。

(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和________的過(guò)程,才能與卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖2中囊胚中的__________均等分割后進(jìn)行胚胎移植。以上技術(shù)是在__________(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。

(3)圖3中過(guò)程①是植物細(xì)胞形成__________的階段。該階段所用的酶是__________。在形成再生植株的過(guò)程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010下學(xué)期湯陰一中質(zhì)量檢測(cè) 題型:綜合題

(10分)下圖中的圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是               。
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是        。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的融合細(xì)胞是               。
(3)若用含有放射性32 P的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測(cè)到放射性32 P的細(xì)胞器是
          (填名稱)。若用含有放射性35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測(cè)到放射性31S,問(wèn)放射性35s在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑       (填數(shù)字)。
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和       過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的囊胚進(jìn)行         。操作過(guò)程中需要特別注意的問(wèn)題是將囊胚的      均等分割。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生              。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建政和一中、周寧一中高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

 

(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是__________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是__________。該過(guò)程所用的生物技術(shù)有____________________

(2)圖3中過(guò)程①是植物細(xì)胞形成__________的階段,該階段所用的酶是___ ____

 

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科目:高中生物 來(lái)源:模擬題 題型:讀圖填空題

(附加題)如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是___________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是__________。該過(guò)程所用的生物技術(shù)有__________。
(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和_______的過(guò)程,才能使卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖2中囊胚中的________均等分割后進(jìn)行胚胎移植。以上技術(shù)是在_____(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。
(3)圖3中過(guò)程①是植物細(xì)胞形成________的階段,該階段所用的酶是_________。在形成再生植株的過(guò)程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是____________。

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