如圖進行的試驗,題中所用牛腦組織細胞為無任何標記的活體細胞。

(1)本實驗采用的方法是________________________。

(2)從理論上講,離心后上清液中______________________(能大量/幾乎不能)檢測到

32P,沉淀物中________(能大量/幾乎不能)檢測到32P,出現(xiàn)上述結果的原因是______。

(3)如果添加試管5,從試管2中提取朊病毒后先加入試管5,同時添加35S標記的(NH4)SO4,連續(xù)培養(yǎng)一段時間后,再提取朊病毒加入試管3,培養(yǎng)適宜時間后離心,檢測射性應主要位于____________中,少量位于____________中,原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)本實驗驗證了朊病毒是蛋白質侵染因子,它是一種只含蛋白質而不含核酸的病原微生物。一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是:病毒侵入細胞是向寄主細胞提供________________物質,利用寄主細胞的____________進行____________________

________________________________________________________________________。

(5)你認為本實驗能否證明朊病毒的遺傳物質是蛋白質,說明理由。

________________________________________________________________________

 

(1)同位素標記法(2)幾乎不能 幾乎不能 朊病毒不含核酸只含蛋白質,蛋白質中含磷量極低,試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P(3)沉淀物 上清液 經(jīng)試管5中牛腦組織細胞培養(yǎng)出的朊病毒(蛋白質)被35S標記,提取加入試管3后35S隨朊病毒侵入到牛腦組織細胞中,因此放射性主要位于沉淀物中。同時會有少量的朊病毒體不能成功侵染細胞,離心后位于上清液中,因此上清液中含少量放射性(4)核酸 核苷酸和氨基酸(原料) 自身核酸的復制和蛋白質的合成(5)兩種思路:(答其一即可)

Ⅰ.能。因為朊病毒沒有核酸,其蛋白質作為侵染因子,能侵入宿主細胞并指異蛋白質合成,所以朊病毒的蛋白質能為自己編碼遺傳信息,即蛋白質本身可作為遺傳信息,是遺傳物質。

Ⅱ. 不能。因為蛋白質是遺傳物質的說法與傳統(tǒng)分子生物學中的“中心法則”是相違背的。朊病毒是一種只含有蛋白質而不含核酸的分子生物,只能寄生在宿主細胞內(nèi)生存。因此合成朊病毒所需的信息,有可能是存在于寄主細胞之中的,而朊病毒的作用,僅在于激活在寄主細胞中為朊病毒編碼的基因,使得朊病毒得以復制繁殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年云南楚雄武定第一中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.對燕麥胚芽鞘作如下處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘的尖端,但在切口上放一含有一定濃度的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,并置于暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述裝置均用向右的單側光照射。

請仔細分析上圖,回答以下問題:
(1)①⑥⑦的生長狀況是(填“直立生長”、“彎向光源生長”、“不生長、不彎曲”)__________________________________。
(2)彎向光源生長的有②和_______________________。
(3)不生長、不彎曲的有③、⑤和________________________。
(4)以上試驗說明,胚芽鞘具有向光性,感受光刺激的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)_______________,向光彎曲生長的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)________________。
Ⅱ.請回答下列有關植物激素有關的問題:
(1)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等生長___________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導致稻谷產(chǎn)量___________。
(2)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結果如圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCI2溶液對細胞壁的伸展起________(填“促進”、“抑制”)作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的__________(A點、B點、C點)。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市高三3月第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

為研究對植物光合作用的影響因素,甲興趣小組用同一環(huán)境中生長的兩種植物,在適宜條件下做了模擬試驗,結果如下表;乙興趣小組利用玻璃溫室進行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物的CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定)。請分析回答問題:

(1)題干中“適宜條件”是指             (至少兩個)等。

(2)根據(jù)甲組實驗結果可知施磷肥對    的光合作用影響最大。磷被植物吸收后可用于合成    ,以促進光合作用的進行。

(3)乙組實驗結果圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有   個,由12~18時葉綠體內(nèi)C3含量變化是    。葉綠體利用CO2速率最大的時刻是      h時,前24小時比后24小時的平均光照強度     

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆云南楚雄武定第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題:

Ⅰ.對燕麥胚芽鞘作如下處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮。虎墼诩舛藱M向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘的尖端,但在切口上放一含有一定濃度的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,并置于暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述裝置均用向右的單側光照射。

請仔細分析上圖,回答以下問題:

(1)①⑥⑦的生長狀況是(填“直立生長”、“彎向光源生長”、“不生長、不彎曲”)__________________________________。

(2)彎向光源生長的有②和_______________________。

(3)不生長、不彎曲的有③、⑤和________________________。

(4)以上試驗說明,胚芽鞘具有向光性,感受光刺激的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)_______________,向光彎曲生長的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)________________。

Ⅱ.請回答下列有關植物激素有關的問題:

(1)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等生長___________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導致稻谷產(chǎn)量___________。

(2)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結果如圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCI2溶液對細胞壁的伸展起________(填“促進”、“抑制”)作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的__________(A點、B點、C點)。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是_______________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下題

鯛魚是我國重要的海水經(jīng)濟魚類。研究性學習小組嘗試對鯛魚消化道中的蛋白酶的活性進行研究。

(1)查詢資料得知,18℃時,在不同pH條件下鯛魚消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是_________________。



(2)資料表明鯛魚人工養(yǎng)殖溫度常年在15—18℃之間。學習小組假設:鯛魚蛋白酶的最適溫度在15—18℃間。他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度。









①探究試驗中以干酪素為底物。干酪素的化學本質是__________,可用______________試劑鑒定。

②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在_________________。

③為了控制實驗溫度,裝有酶和底物的試管應置于_____________中以保持恒溫。單位時間內(nèi)______________可以表示蛋白酶催化效率高低。

④實驗結果如圖2,據(jù)此能否確認該假設成立?___________。理由是:__________________。

(3)研究還發(fā)現(xiàn)鯛魚消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低      的比例,以減少對海洋的污染。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案