【題目】下列有關細胞工程的敘述中正確的是（ ）

A. 欲獲得人工種子，需培養(yǎng)至愈傷組織階段

B. 在進行動物細胞培養(yǎng)時，遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中

C. 胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性比人的生發(fā)層細胞更容易表達出來

D. 脫分化過程主要是有絲分裂，僅有極少量細胞進行減數(shù)分裂

【答案】C

【解析】欲獲得人工種子，需培養(yǎng)至胚狀體階段，A錯誤；在進行動物細胞培養(yǎng)時，遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在傳代培養(yǎng)過程中，B錯誤；植物體細胞的全能性大于動物體細胞的全能性，故胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性比人的生發(fā)層細胞更容易表達出來，C正確；由高度分化的植物組織或細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細胞的脫分化．脫分化過程只進行有絲分裂，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為患甲�。@性基因A，隱性基因a）和乙�。@性基因B，隱性基因b）兩種遺傳病的系譜圖．圖2表示乙病的正�；蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒趁窫切割后，可產(chǎn)生大小不同的片段（bp表示堿基對）．
（1）由圖1分析可知：甲病的遺傳方式為 ． 乙病的遺傳方式為
（2）若Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣8兩者的家庭均無乙病史，則Ⅲ﹣12的基因型是 ． Ⅲ﹣9與Ⅲ﹣12近親結婚，子女中患病的可能性是 ． 若Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4再生一個小孩，在產(chǎn)前基因診斷中出現(xiàn)142bp片段個體的概率是 ．
（3）假設某地區(qū)人群中每10000人當中有1900個甲病患者，若Ⅲ﹣12與該地一女子結婚，則他們生育一個患甲病男孩的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖。請根據(jù)圖推斷以下有關說法錯誤的是( )

A. 結合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關

B. 隨著氣溫和土壤溫度的下降，組織的含水量下降

C. 雖然冬小麥植株中自由水與結合水含量的比值發(fā)生改變，但其總的含水量保持不變

D. 隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物激素的闡述，正確的選項是

A.激素有的是無機分子，有的是有機分子

B.激素能直接參與細胞內(nèi)多種代謝過程從而調(diào)節(jié)生命活動

C.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞

D.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查人群中常見的遺傳病時，要求計算某種遺傳病的發(fā)病率(N)。若以公式N＝a/b×100%進行計算，則公式中a和b依次表示( )

A. 某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查人數(shù)

B. 有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查家庭數(shù)

C. 某種遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)

D. 有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查家庭數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是____，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是__ ；病毒的生活及繁殖必須在____ 內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于真核細胞的是____，與原核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有 _，原核生物細胞質(zhì)中只有 這一種細胞器。

（3）圖中過量繁殖會引起“水華“的是 ，該細胞中含有__ ，因此利用光能合成有機物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）某致病細菌分泌的外毒素，無色，細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，其結構簡式如甲圖所示。請據(jù)圖分析回答：從氨基酸結構通式的角度看，“虛線框B”內(nèi)結構的名稱是___________。該化合物中含有游離的氨基__________個，組成該化合物的氨基酸有________種。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是_____________，可用圖中字母_________表示。其中真核生物的RNA主要存在于_______，RNA與______染液親和力更高。

（3）丙圖中的三種物質(zhì)都是由許多_________連接而成的，這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是_______________，這種物質(zhì)參與植物細胞中_________（填某細胞結構）的構成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機體通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡。在低血糖狀態(tài)，機體內(nèi)會發(fā)生（ ）

A. 肌糖原加快分解為葡萄糖 B. 胰島A細胞活動減弱

C. 下丘腦興奮 D. 胰島B細胞活動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應用多種技術獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術中不能選用的是( )

A. 利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗

B. 采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)

C. 采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D. 采用花粉粒進行組織培養(yǎng)獲得單倍體幼苗

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