11.請回答下列與動物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)血糖濃度上升時,胰島素分泌增加,其生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取利用貯存葡萄糖,降低血糖胰島素和胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定,血糖平衡調(diào)節(jié)中存在 (填“存在”或“不存在”)反饋調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)我們大量喝水后,下丘腦(結(jié)構(gòu)>減少抗利尿激素的生成和分泌,最終作用于靶器官,從而減少 (填“增加”或“減少”)對水分的重吸收.
(3)體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關(guān)重要,人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物氧化放能.人體體溫的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)激素調(diào)節(jié)的特點之一是通過體液運輸,因此臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾。梭w需要 (填“需要”或“不需要”)源源不斷地產(chǎn)生激素,其原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了.

分析 1、胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
2、胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
3、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖濃度,兩種激素間是拮抗作用.
4、胰島素是唯一能夠降低血糖含量的激素,影響胰島素分泌的調(diào)節(jié)因素可分為直接和間接兩條途徑.直接途徑為:當(dāng)血糖含量升高時,可直接促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素;間接途徑為:當(dāng)血糖含量升高時,下丘腦某一區(qū)域通過副交感神經(jīng),使胰島B細(xì)胞分泌激素.胰島素分泌的調(diào)節(jié)因素主要是前者.

解答 解:(1)胰島素的生理作用主要是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取利用貯存葡萄糖,降低血糖.血糖調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié).
(2)大量喝水后,細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦分泌的抗利尿激素減少,使腎小管和腎集合管對水分的重吸收減少.
(3)人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物通過呼吸作用氧化放能;體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié).
(4)激素調(diào)節(jié)的特點之一是通過體液運輸,因此臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾。に匾唤(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活.
故答案為:
(1)促進(jìn)組織細(xì)胞攝取利用貯存葡萄糖,降低血糖      存在
(2)下丘腦      減少
(3)有機(jī)物氧化放能     神經(jīng)-體液
(4)抽取血樣(或“采血”) 需要  激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體及功能關(guān)系,其中A、B代表某些元素,W、X、Y、Z代表單體,I、II、III、IV代表由單體形成的多聚體,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.A和B所代表的元素中存在相同的種類,如N
B.單體Z在生物體內(nèi)約有20種,可以用雙縮脲試劑鑒定
C.多聚體I可以代表糖類
D.單體X中的單糖是脫氧核糖,多聚體IV的多樣性由多聚體II決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.針對人體,依據(jù)“下丘腦→垂體→甲狀腺”分泌軸,推斷( 。
A.垂體細(xì)胞表面至少含有2種激素受體
B.飲食缺碘可患侏儒癥
C.垂體功能喪失機(jī)體甲狀腺激素含量上升,抗利尿激素含量下降
D.注射放射性碘后,再注射適量甲狀腺激素,甲狀腺放射性增強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是( 。
A.①→②→③→②B.②→③→②→①C.③→②→①→②D.①→③→②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人的正常色覺(B)對紅綠色盲(b)是顯性,為伴性遺傳;褐眼(A)對藍(lán)眼(a)是顯性,為常染色體遺傳.有一個藍(lán)眼色覺正常的女子與一個褐眼色覺正常的男子婚配,生了一個藍(lán)眼紅綠色盲的男孩.這對夫婦生出藍(lán)眼紅綠色盲男孩的概率和這對夫婦再生出一男孩患紅綠色盲藍(lán)眼的概率分別是( 。
A.$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{16}$、$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.較大劑量注射一種激素后,小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍,活動減少,以至昏迷,該激素是( 。
A.甲狀腺激素B.促胰液素C.雌性激素D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行
B.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點左移
C.A、B溶液濃度的不同不是兩條曲線差異的原因
D.6min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.利用現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)通過熒光顯示,可以確定基因在染色體上的位置.一對夫婦表現(xiàn)正常,生了一個性染色體組成為XXY白化且紅綠色盲的男孩.對性腺細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,與白化病相關(guān)的基因A、a可被標(biāo)記為黃色,與色盲相關(guān)的基因B、b可被標(biāo)記為綠色,若在熒光顯微鏡下觀察參與本次受精的精子與卵細(xì)胞,以下推測合理的是( 。
A.卵細(xì)胞中只有1個黃色熒光標(biāo)記,精子中有1個黃色熒光標(biāo)記和2個綠色熒光標(biāo)記
B.卵細(xì)胞、精子中各有1個黃色熒光標(biāo)記和1個綠色熒光標(biāo)記
C.卵細(xì)胞中有1個黃色熒光標(biāo)記和1個綠色熒光標(biāo)記,精子中有1個黃色熒光標(biāo)記和2個綠色熒光標(biāo)記
D.卵細(xì)胞中有1個黃色熒光標(biāo)記和2個綠色熒光標(biāo)記,精子中只有1個黃色熒光標(biāo)記

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答:

(1)圖中表示構(gòu)成細(xì)胞的元素中,最基本的元素是指C.
(2)物質(zhì)a是葡糖糖,在人和動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原;若物質(zhì)A在動植物細(xì)胞中均含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì),則A是脂肪,能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色.
(3)與d同屬于一類的還有膽固醇、維生素D等(填物質(zhì)).
(4)C為染色體的主要成分,那么C是DNA,c為脫氧核糖核苷酸.
(5)b分子在形成多肽時的結(jié)合方式稱為脫水縮合.

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