18.圖甲丁表示用新鮮菠菜進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗的幾個主要操作步驟.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲丁中,實驗操作步驟的先后順序是乙丁甲丙(填序號).
(2)觀察圖中試劑a、b,其顏色依次是無色、無色.
(3)步驟丙中,濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,那么最上面一條色素帶的色素名稱是胡蘿卜素.
(4)在該實驗的操作過程中,有同學(xué)按下列方法操作,其中不合理的有abcd.(在a~d中選擇填空).
a.用蒸餾水替代無水乙醇提取色素
b.在充分研磨葉片后立即加入碳酸鈣
c.用定性濾紙?zhí)娲猃埐歼^濾研磨液
d.沿鉛筆線連續(xù)數(shù)次畫濾液細線
(5)請嘗試運用該實驗方法,探究菠菜葉生長過程中色素種類和含量的變化,簡要寫出實驗的主要思路:稱取相同質(zhì)量的不同葉齡菠菜葉,進行相同實驗操作,分別提取和分離色素,觀察比較層析后濾紙條上色素帶條數(shù)及帶寬.

分析 1、據(jù)圖分析,甲表示畫濾液細線,乙表示提取色素,丙表示分離色素,丁表示過濾.
2、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
3、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).

解答 解:(1)據(jù)圖分析,甲表示畫濾液細線,乙表示提取色素,丙表示分離色素,丁表示過濾,則實驗操作步驟的先后順序是乙丁甲丙.
(2)觀察圖中試劑a表示無水乙醇,b表示層析液,都無色.
(3)步驟丙表示分離色素,其最上面一條色素帶的色素是胡蘿卜素.
(4)a.蒸餾水屬于無機溶劑,不能提取色素,錯誤;
b.加入碳酸鈣、二氧化硅、無水乙醇能才能研磨色素,錯誤;
c.用定性濾紙?zhí)娲猃埐歼^濾研磨液,則大量濾液被吸收,錯誤;
d.沿鉛筆線畫濾液細線,等吹干了再畫,錯誤.
故選:abcd.
(5)探究菠菜葉生長過程中色素種類和含量的變化,實驗的主要思路:稱取相同質(zhì)量的不同葉齡菠菜葉,進行相同實驗操作,分別提取和分離色素,觀察比較層析后濾紙條上色素帶條數(shù)及帶寬.
故答案為:
(1)乙丁甲丙
(2)無色、無色
(3)胡蘿卜素
(4)abcd
(5)稱取相同質(zhì)量的不同葉齡菠菜葉,進行相同實驗操作,分別提取和分離色素,觀察比較層析后濾紙條上色素帶條數(shù)及帶寬

點評 本題考查葉綠體色素提取和分離實驗,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.科研人員研究了不同土壤含水量對番茄葉片光合作用的影響,土壤含水量分別為田間灌溉水量定額的最高指標的80%-90%(對照)、65%-80%(T1)、50%-65%(T2)、30%-50%(T3)、20%-30%(T4),結(jié)果如表,(氣孔導(dǎo)度越大,說明氣孔開放程度越大)
項目   組別對照T1T2T3T4
葉綠素a(mg•g-11.351.491.541.701.54
葉綠素b(mg•g-10.370.410.470.430.41
凈光合速率6.205.685.063.662.88
氣孔導(dǎo)度0.1820.1640.1470.1380.110
胞間CO2242234240252290
請回答下列問題:
(1)類胡蘿卜素和葉綠素分布于葉綠體的類囊體薄膜上;欲測定色素含量,可用無水乙醇(或丙醇)(溶劑)提取葉片中的色素.
(2)隨著土壤含水量的不斷下降,葉綠素的含量變化趨勢是先增多再減少.
(3)T4組實驗中植物光合作用所需的CO2來自于線粒體有氧呼吸釋放和外界環(huán)境.
(4)據(jù)表分析,T3和T4組番茄葉片凈光合速率下降,可能的原因是細胞利用二氧化碳的能力減弱,判斷的依據(jù)是番茄葉片氣孔導(dǎo)度下降,胞間二氧化碳濃度卻升高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列與大棚種植蔬菜相關(guān)的敘述,不合理的是(  )
A.搭建大棚時,選擇無色透明的塑料薄膜
B.連續(xù)陰雨時,適當補充光照
C.為了提高產(chǎn)量,晴天下午密閉大棚
D.為了防止凍害,冬季夜間覆蓋草簾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列人體器官中,屬于免疫系統(tǒng)第一道防線的是( 。
A.胸腺B.骨髓C.D.皮膚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在2mL梨汁中加入適量現(xiàn)配的斐林試劑,經(jīng)水浴加熱后出現(xiàn)的沉淀呈( 。
A.藍色B.紫色C.磚紅色D.橘黃色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列對有關(guān)實驗的敘述中正確的是(  )
A.在探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中,通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷其呼吸方式
B.剪取根尖分生區(qū),經(jīng)染色后在光鏡下可看見有絲分裂動態(tài)變化過程
C.在高倍鏡下觀察黑藻的裝片,可觀察到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)
D.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑可以顯紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在有氧呼吸過程中,水參與的階段和水生成的階段分別是

A.第一和第二階段 B.第二和第三階段

C.第一和第三階段 D.第二和第二階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑是( )

A.生產(chǎn)者的光合作用 B.化石燃料的燃燒

C.分解者的分解作用 D.生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案