【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離的敘述，正確的是

A. 無機溶劑不能用于提取色素

B. 研磨時加入Si02目的是保護(hù)色素

C. 第一次畫完濾液細(xì)線后應(yīng)立即再畫第二次

D. 葉綠素b在層析液中的溶解度最大

【答案】A

【解析】由于葉綠體中的色素不溶于水，只溶于有機溶劑，所以用無機溶劑不能提取光合色素，A正確；研磨時加入SiO2目的是增大摩擦力，使研磨更充分，B錯誤；第一次畫完濾液細(xì)線后應(yīng)等濾液干燥后再畫第二次，C錯誤；葉綠素b在層析液中的溶解度最小，胡蘿卜素溶解度最大，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：
（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生 ， 同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生 ， 這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子．
（2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa，Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是（填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是（填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）．
（3）某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株．該單倍體植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞，等位基因A，a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B，b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色．①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期．不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是（ ）
A.①時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點，各2個
B.③時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點，各1個
C.②時期的初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點，各2個
D.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動需要機體的調(diào)節(jié)機制維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定．如圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理．請回答相關(guān)問題．
（1）寒冷刺激時，冷覺感受器產(chǎn)生興奮，皮膚血管 ， 減少散熱．在完成該反射的過程中，傳遞神經(jīng)信號的物質(zhì)是 ． 若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15mmol/L，145mmol/L，則該離子最可能是 ．
（2）下丘腦和垂體病變會導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在（分級或反饋）調(diào)節(jié)．
（3）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產(chǎn)生某種抗體A，導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多．其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合，發(fā)揮與激素相同的生理作用，使甲狀腺機能增強，但甲狀腺激素增多不會通過調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌．
（4）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌及細(xì)胞Y的過程，減少抗體A的產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆的兩對基因（A，a和B，b）分別位于兩對同源染色體上，在某次雜交產(chǎn)生的子代中，基因型及比例如下，則兩親本的基因型是（ ）

子代基因型

AABB

AaBB

aaBB

AABb

AaBb

aaBb

所占比例


A.AaBb×AaBB
B.AaBb×AaBb
C.AABB×AaBB
D.AABb×AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素是人體內(nèi)的重要激素，下列敘述與事實相符的是

A. 由腺垂體合成并分泌，其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

B. 可促進(jìn)糖的利用，增加糖元生成

C. 可作用于全身所有組織

D. 幼年時缺乏生長激素將患呆小癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式是 ， 該育方法的優(yōu)點是 ．
（2）與①②③過程的育種方法相比，⑤⑥育種過程的優(yōu)勢是 ， 該育種方法的遺傳學(xué)原理是 ， 其中⑥過程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，秋水仙素處理的對象是 ．
（3）經(jīng)⑦過程由親本aabb得到子一代Aabb，進(jìn)而選育AAbb，最早可在子代能分離得到顯性突變純合體．
（4）④過程在完成目的基因和運載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在不同溶液中細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)相對體積（正常狀態(tài)為1.0）的相互關(guān)系圖，據(jù)圖回答問題。（注: 試題中要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇）

材料用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等。

供選擇的試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KN03溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液。

(1) B→C過程中，細(xì)胞應(yīng)處于__________試劑中，細(xì)胞液的濃度變化是______________。

(2) 某同學(xué)在實驗中觀察到，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞先出現(xiàn)了B→A過程，隨后又自動發(fā)生 A→B過程，請將該同學(xué)的實驗操作步驟補先完整：

①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁；

②____________________________________________________________________。

③將裝片放在顯微鏡下觀察。

(3) 若選擇一種試劑X在完成B→A過程后，無論再用哪種試劑，A→B過程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑X是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，不正確的是

A. 線粒體和葉綠體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”

B. 觀察線粒體和葉綠體的實驗中都要對實驗材料進(jìn)行染色

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒

D. 藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊答案