【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成和加工,并對(duì)其進(jìn)行分類和包裝
B. 將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)密度梯度離心,可得到各種細(xì)胞器
C. 氨基酸和葡萄糖可以通過(guò)細(xì)胞膜,但不可以通過(guò)人工合成的脂雙層膜
D. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi),不利于核質(zhì)間物質(zhì)交換,但能實(shí)現(xiàn)信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A與B這2對(duì)遺傳因子自由組合,且分別控制兩對(duì)性狀,遺傳因子組成分別為AaBb、Aabb的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè),正確的是
A.表現(xiàn)型有9種,AaBb個(gè)體的比例為1/8 B.表現(xiàn)型有4種,aaBb個(gè)體的比例為1/4
C.表現(xiàn)型有9種,Aabb個(gè)體的比例為 1/8 D.表現(xiàn)型有4種,aaBb個(gè)體的比例為1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞間的三種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨[①]_________________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的[②]_____________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的__________________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖B中③表示_______________,請(qǐng)舉例:______________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示________________________。
(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于________的交流,這種交流大多與細(xì)胞的_______和_____有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該50肽水解得到的多肽的氧原子比原50肽少
B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則只有5種不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,下列敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞膜上、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序及空間結(jié)構(gòu)是基因控制的結(jié)果
C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D.合成蛋白質(zhì)時(shí)脫水縮合過(guò)程是在核糖體中完成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞體積的敘述中,不正確的是
A. 與原核細(xì)胞相比,真核細(xì)胞體積一般較大
B. 細(xì)胞體積越小,其表面積與體積比值越大
C. 生物體體積越大,其細(xì)胞體積一定也越大
D. 細(xì)胞體積小,其完成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男矢?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將已知數(shù)量的物種X和物種Y這兩種一年生植物的種子,以不同的比例混合在一起種在五塊地上。收獲后統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下圖。從圖中可知,物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是
A.播種時(shí)X種子所占百分比低時(shí),物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生
B.播種時(shí)X種子所占百分比高時(shí),物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生
C.當(dāng)物種Y稀少時(shí),物種X和物種Y之間是寄生關(guān)系,物種X寄生在Y上
D.X和Y種子同時(shí)播種時(shí),物種X和物種Y之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體肌肉組織結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖中a表示細(xì)胞液,b表示組織液
B.細(xì)胞代謝需要大量的O2,所以a處O2濃度大于b 處
C.流經(jīng)該組織后,c中的代謝廢物將減少
D.細(xì)胞外液包括b、c、d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,溶液X中含有綠色染料,溶液Y中含有紅色染料,溶液Z中含有藍(lán)色染料。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10min后觀察的結(jié)果是:溶液X液面上升,溶液Y液面下降;溶液X中只有綠色染料,溶液Y中含有了紅色和藍(lán)色染料,溶液Z中含有了綠色和藍(lán)色染料。下列有關(guān)描述中,正確的是()
A. 溶液Z的濃度最高
B. 溶液X的濃度最高
C. 溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過(guò)半透膜進(jìn)入溶液X中
D. 溶液X中的溶質(zhì)分子不能夠通過(guò)半透膜進(jìn)入溶液Z中
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