分析 分析題圖:該圖的突破口是A→B→C,進(jìn)而推測(cè)出A是DNA,B是mRNA,C是蛋白質(zhì);單體a是脫氧核苷酸,單體b是核糖核苷酸,單體c是氨基酸;元素X是N、P,元素Y是N.D表示蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),E表示酶.
解答 解:(1)控制細(xì)胞遺傳性狀的物質(zhì)是DNA,即圖中字母A;SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸,徹底水解后的產(chǎn)物為核糖、磷酸、含氮堿基(A、G、C、U).
(2)染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),即圖中A和C;核糖體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì),即圖中的B和C;噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成,即圖中的A和C.
(3)同一個(gè)體所有細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,都具有相同的遺傳物質(zhì),但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此不同細(xì)胞中RNA和蛋白質(zhì)有所區(qū)別.
(4)圖中a為脫氧核苷酸,b為核糖核苷酸,兩者的區(qū)別是a中有脫氧核糖和堿基T,b中有核糖和堿基U.
(5)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.
故答案為:
(1)A核糖、磷酸、含氮堿基(A、G、C、U)
(2)A 和 CB 和 CA 和 C
(3)B、C基因的選擇性表達(dá)
(4)a 中有脫氧核糖和堿基 T,b 中有核糖和堿基 U
(5)遺傳
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖,考查核酸的種類及化學(xué)組成、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等,要求考生識(shí)記核酸的種類及化學(xué)組成,識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程,能正確分析題圖,判斷出各種物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多 | |
B. | 膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 完成圖中①的細(xì)胞器是葉綠體 | |
D. | 完成圖中②、④、⑤的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉 126 個(gè)水分子 | |
B. | 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈 | |
C. | 該蛋白質(zhì)的 R 基中共含 17 個(gè)氨基 | |
D. | 該蛋白質(zhì)共有 111 個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若 b 表示兩層膜結(jié)構(gòu),則 a、c 肯定是葉綠體和線粒體 | |
B. | 若 b 表示細(xì)胞器中含有的核酸,則 a、c 肯定是葉綠體和線粒體 | |
C. | 若 b 表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則 a、c 不可能是細(xì)胞核和高爾基體 | |
D. | 若 b 表示磷脂,a、c 肯定不是核糖體和中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,結(jié)果使細(xì)胞萎縮 | |
B. | 衰老的細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累 | |
D. | 衰老的細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)固縮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度 | |
B. | 目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上 | |
C. | 開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提 | |
D. | 國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害 |
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