【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的判斷,正確的是( )

A.由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,因而能保證生物體的健康

B.將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

C.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行信息交流

D.精子和卵細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式相同

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)胞膜的功能:①作為細(xì)胞的邊界,將細(xì)胞與細(xì)胞外環(huán)境分開,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定;②控制物質(zhì)進(jìn)出功能;③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能.

解:A、細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但是控制物質(zhì)進(jìn)出功能具有一定的限度,因此不能保證生物體健康,A錯(cuò)誤;

B、玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,細(xì)胞壁是全透性的,B錯(cuò)誤;

C、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行信息交流,C正確;

D、精子和卵細(xì)胞信息交流通過細(xì)胞膜直接接觸,胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式是胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子,由體液運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞,信息分子與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,完成信息交流,D錯(cuò)誤.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從細(xì)胞膜上提取了某種成分,用一定方法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入本尼迪特試劑并加熱,出現(xiàn)紅黃色沉淀.該成分是( )

A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類完全正確的一組是

A. 蛋白質(zhì):過氧化氫酶、抗體和性激素等

B. 植物體內(nèi)的能源物質(zhì):葡萄糖、淀粉和纖維素等

C. 動(dòng)物體內(nèi)的信號(hào)物質(zhì):胰島素、乙酰膽堿和細(xì)胞膜上的受體等

D. 人體內(nèi)環(huán)境的成分:O2、氨基酸和HPO42

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是( )

A. 細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制

B. 人體肺泡中的O2被運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞

C. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原

D. 胰島素降低血糖濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)、體外受精等

B. 試管牛的培育過程屬于克隆過程

C. 提供胚胎的個(gè)體稱為供體,接收胚胎的個(gè)體叫受體

D. 胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體供體繁殖后代的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花傳粉植物紫花Y對(duì)白花y為顯性,高莖A對(duì)矮莖a為顯性,抗病B對(duì)感病b為顯性,且含AB基因的花粉不能萌發(fā)長出花粉管。請(qǐng)回答:

1以上信息涉及 對(duì)相對(duì)性狀。若單獨(dú)考慮每對(duì)性狀的遺傳,遵循 定律。

2若只考慮花色和莖高的遺傳,將純合紫花高莖與純合白花矮莖雜交得F1,再對(duì)F1進(jìn)行測交,統(tǒng)計(jì)后代中紫花高莖:白花高莖:白花矮莖:紫花矮莖=8:2:2:8子代樣本足夠多。

兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,出現(xiàn)上述比例的原因可能是 。

若F1自交,則后代中雜合體所占的比例為

若只考慮莖高和抗病性狀的遺傳,且兩對(duì)基因自由組合。將基因型為AaBb的植株和 aabb的植株相互授粉即正交與反交,兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果子代表現(xiàn)型及比例 相同/不同,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是(

A、愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B、二倍體植株的花藥經(jīng)植物組織培養(yǎng)后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D、植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全性及倫理問題的說法,正確的是( )

A. 轉(zhuǎn)基因生物的安全性爭論包括食物、環(huán)境、生物安全三個(gè)方面

B. 基因身份證上可以檢測到個(gè)人的所有基因

C. 對(duì)于設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù),中國政府堅(jiān)持四不原則

D. 肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉痙攣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( )

A.變形蟲 B.SARS病毒 C.結(jié)核桿菌 D.衣藻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案