12.某同學設(shè)計了如下實驗來“比較過氧化氫在不同條件下的分解”.
方法步驟:
①取4支潔凈的試管,分別編上序號1、2、3、4,向各試管內(nèi)分別加入2mL過氧化氫溶液,按序號依次放置在試管架上.
②將2號試管放在90℃左右的水浴中加熱,觀察氣泡冒出的情況,并與1號試管作比較.
③向3號試管內(nèi)滴入2滴FeCl3溶液,向4號試管內(nèi)滴入2滴新鮮肝臟研磨液,仔細觀察哪支試管產(chǎn)生的氣泡多.
請回答相關(guān)問題:
(1)該實驗中,1~4號試管中,能說明酶具有催化作用的實驗組合是1號和4號;能說明酶的催化作用具有高效性的實驗組合是1號、3號和4號(或3號和4號).
(2)與1號試管相比,2、3、4號試管出現(xiàn)了較多的氣泡,導致2號和3號試管反應(yīng)速率都增加的原理不相同(填“相同”或“不相同”),導致3號和4號試管反應(yīng)速率都增加的原理相同(填“相同”或“不相同”).
(3)該實驗用的試劑(過氧化氫和新鮮肝臟研磨液)能否用來探究溫度對酶活性的影響?不能.
(4)某科研小組找到一只在雪地中剛凍死不久的兔子,能否用該兔子的肝臟研磨液來進行該實驗?能.

分析 1、實驗中的變量:實驗過程中可以變化的因素稱為變量.
2、自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量,對照實驗中的自變量要唯一; 因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量.無關(guān)變量是在實驗中,除了自變量外,實驗過程中存在一些可變因素,能對實驗結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量,對照實驗中的無關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同.
3、本實驗中,自變量是過氧化氫所處的條件,因變量是過氧化氫的分解速度,通過氣泡產(chǎn)生的速度體現(xiàn)出來,無關(guān)變量有過氧化氫的量、酶的用量等.

解答 解:(1)組別1號與4號對照,實驗的自變量為是否加酶,因此根據(jù)實驗結(jié)果可以說明酶具有催化性;與無機催化劑相比,酶具有高效性,因此實驗組合1號、3號和4號(或3號和4號)能說明酶的催化作用具有高效性.
(2)與1號試管相比,2、3、4號試管出現(xiàn)了較多的氣泡,2號試管是由于過氧化氫在高溫下易分解,3號試管是由于氯化鐵具有催化作用,即兩試管的反應(yīng)速率增加的原理不相同;氯化鐵和酶都能降低化學反應(yīng)的活化能,即導致3號和4號試管反應(yīng)速率都增加的原理相同.
(3)由于過氧化氫在高溫下易分解,因此該實驗不能用過氧化氫和新鮮肝臟研磨液來探究溫度對酶活性的影響.
(4)由于低溫條件下酶的活性只是降低,因此可以用該兔子的肝臟研磨液來進行該實驗.
故答案為:
(1)1號和4號    1號、3號和4號(或3號和4號)
(2)不相同    相同     
(3)不能   
(4)能

點評 本題的知識點是對實驗中自變量、因變量和無關(guān)變量的分析與判斷,分析對照實驗,加熱能提高過氧化氫分解速率的原理,主要考查學生對實驗變量和對照實驗的分析能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.防止多精入卵的第二道屏障是(  )
A.頂體反應(yīng)B.透明帶反應(yīng)C.卵細胞膜反應(yīng)D.雌、雄原核結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體
B.通過基因工程技術(shù)得到的轉(zhuǎn)基因食品一定是安全的
C.選用細菌為重組質(zhì)粒受體細胞是因為細菌繁殖快
D.只要目的基因進入受體細胞就能成功實現(xiàn)表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進行色素提取和分離實驗的結(jié)果,圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線.據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A.圖1中甲、乙主要吸收藍紫光和紅光,丙、丁主要吸收藍紫光
B.缺鎂時,大豆葉片中色素的含量是(甲+乙)<(丙+。
C.圖2只有B點光合作用合成有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍
D.從圖2可以看出溫室中的溫度控制在20℃時可獲得最大經(jīng)濟效益

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列化學反應(yīng)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是( 。
①葡萄糖的無氧分解   ②丙酮酸的氧化分解  、酃夂献饔玫陌捣磻(yīng)
④mRNA的合成       ⑤消化酶的合成       ⑥丙酮酸被還原成乳酸.
A.①③⑥B.①⑤⑥C.①⑥D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.過氧化氫酶能催化過氧化氫分解為水和氧氣,其催化活性可用如下方法測定:用打孔器將濾紙制成小圓片,浸泡在含酶的緩沖液中,再將小圓片撈出,分別放入不同濃度的過氧化氫溶液中,實驗開始時,小圓片沉降在溶液底部,但后來卻浮出液面,記錄小圓片上浮時間,結(jié)果如圖所示.請分析回答:
(1)該實驗的目的是研究底物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響 .
(2)小圓濾紙片進行到一定時間后開始上浮的原因是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣;.上浮的時間體現(xiàn)了反應(yīng)速率不同..
(3)如果要研究溫度對過氧化氫酶催化活性的影響,則實驗的自變量由過氧化氫濃度調(diào)整為溫度,根據(jù)單一變量原則,各組實驗的其它條件應(yīng)保持一致.
(4)若實驗改為:實驗只設(shè)計2組,且這兩組實驗中的過氧化氫濃度相同,兩組實驗中分別加入2片、4片圓形濾紙片,則修改后的實驗探究的問題是酶的濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來“消化”導致瘋牛病的朊病毒和人類克雅氏癥的毒蛋白.他與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機構(gòu)聯(lián)合進行的實驗表明,角蛋白酶確實能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力.由此可知,朊病毒有著與人類克雅氏癥毒蛋白相似的( 。
A.氨基酸的數(shù)量B.空間結(jié)構(gòu)
C.氨基酸的種類D.氨基酸的排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細胞膜的生理功能不包括( 。
A.完成細胞內(nèi)的各種生命活動B.進行細胞間的信息交流
C.將細胞與外界環(huán)境分開D.控制物質(zhì)進出細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某種豚鼠的毛色受兩對基因控制.有一只純合黑鼠和一只純合白鼠雜交,子代全部是黑鼠,用子代黑鼠與親代白鼠交配,子二代中白:黑等于3:1,下列說法不正確的是( 。
A.豚鼠群體中,黑鼠共有4種基因型
B.控制豚鼠毛色的兩對等位基因位于一對同源染色體上,且部分發(fā)生了交叉互換
C.子代的黑鼠之間自由交配,則下一代中黑鼠與白鼠之比為9:7
D.白鼠之間交配,子代可能全是黑鼠

查看答案和解析>>

同步練習冊答案