【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分之間的關(guān)系示意圖：Q表示牧草一年固定的太陽能總量，Q1、Q2分別表示流入昆蟲、鼠的能量�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量最少，原因是___________________。若使用農(nóng)藥防治害蟲和鼠，同時(shí)會(huì)殺死天敵食蟲鳥和鷹，進(jìn)而造成害蟲和鼠大量繁殖。因此牧民通過加強(qiáng)對鷹和食蟲鳥的保護(hù)控制害蟲和鼠，這樣做的好處是________________________________________________________。圖中Q為7．5×109kJ，Q1為1．8×108kJ，Q2為1．2×108kJ，則人同化的能量最多為____________________kJ。

（2）生物之間的捕食與被捕食關(guān)系，是生物之間________________________的結(jié)果，該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞具有___________________________________________的功能。

（3）過度放牧?xí)斐刹輬錾衬�，發(fā)生在該生態(tài)系統(tǒng)中的群落演替類型為______________。為改善草原生態(tài)環(huán)境，政府采取了“休牧輪牧”“退耕還林還草”等措施，提高了草原生態(tài)系統(tǒng)的_______________。

【答案】能量流動(dòng)逐級遞減，鷹所處的營養(yǎng)級最高，可利用的能量最少 使能量更多地流向人類，減少環(huán)境污染 2．4×108 長期共同進(jìn)化 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 次生演替 自我調(diào)節(jié)能力

【解析】

分析題圖：圖中食物網(wǎng)中，牧草屬于第一營養(yǎng)級，昆蟲、牲畜、鼠為第二營養(yǎng)級，食蟲鳥和人為第三營養(yǎng)級，鷹屬于第三、四營養(yǎng)級。

（1）在食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量最少，原因是能量流動(dòng)逐級遞減，鷹所處的營養(yǎng)級最高，可利用的能量最少。牧民通過加強(qiáng)對鷹和食蟲鳥的保護(hù)控制害蟲和鼠，這樣做能使能量更多地流向人類，減少環(huán)境污染。圖中Q為7.5×109kJ，Q1為l.8×108kJ，Q2為1.2×108kJ，則牲畜同化的能量為7.5×109×20%l.8×1081.2×108＝1.2x109，則人同化的能量最多為1.2×109×20%＝2.4×108kJ。
（2）在草原上存在著多種有捕食關(guān)系的生物，精明的捕食者根據(jù)被捕食者提供的信息尋找食物，精明的被捕食者會(huì)使用最適宜的反捕食策略（如保護(hù)色、假死、威嚇等）成功避開捕食者的捕殺，這種適應(yīng)關(guān)系是生物之間長期共同進(jìn)化的結(jié)果，該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能。
（3）過度放牧?xí)斐刹輬錾衬�，由于該演替過程中的起始條件不為0，因此發(fā)生在該生態(tài)系統(tǒng)中的群落演替類型為次生演替。為改善草原生態(tài)環(huán)境，政府采取了“休牧輪牧”、“退耕還林還草”等措施，提高了草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系

B.甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C.濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D.在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了獲得耐熱耐輻射微生物資源，某生物興趣小組在新疆庫木塔格沙漠某區(qū)域取樣，利用常規(guī)平板分離方法進(jìn)行分離培養(yǎng)，定向篩選出耐高溫耐輻射菌株，實(shí)驗(yàn)流程如下，分析并回答下列問題：

（1）生物興趣小組選擇在該區(qū)域取樣的原因是____________________________________。

（2）配制LB肉湯培養(yǎng)基需添加一定量的NaCl，其目的是________________________，對LB肉湯培養(yǎng)基一般采用_____滅菌；馴化培養(yǎng)過程中，對活菌純化并計(jì)數(shù)的方法是___________，測得的活菌數(shù)往往比實(shí)際值_________，原因是________________________________________。

（3）某同學(xué)為探究已純化的菌株能否分解纖維素，他將此菌株接種在纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基上，一段時(shí)間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn)了菌落，該同學(xué)認(rèn)為此菌株能分解纖維素，但其他的同學(xué)并不認(rèn)同他的觀點(diǎn)，你認(rèn)為他們的理由是____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)、食品生產(chǎn)等方面均有應(yīng)用。下表是一種培養(yǎng)基的配方，請回答：

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

瓊脂

水

0．5g

1g

0．5g

2g

200ml

（1）此培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為微生物提供 。在各種成分溶化后分裝前，必須進(jìn)行的是 和滅菌。

（2）臨床使用抗生素前，有時(shí)需要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性試驗(yàn)，其大致過程是：將含有某種細(xì)菌的菌液用 法接種在培養(yǎng)基表面并進(jìn)行培養(yǎng)，最終形成單個(gè)的菌落；再分別將含有等劑量不同種抗生素的相同大小的圓形濾紙片置于該平板上有菌落的位置，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后，若濾紙片下的菌落死亡，說明該細(xì)菌對該抗生素 。（填“敏感”或“不敏感”）

（3）用上述方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，一般選擇菌落在 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個(gè)，所用稀釋液的體積為0．2ml，稀釋倍數(shù)為105時(shí)，則每毫升樣品中的菌落數(shù)為 。在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有__________________（填序號）。

①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設(shè)置對照

（4）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用__________________法，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對纖維素分解菌進(jìn)行篩選。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如下圖所示的結(jié)果，則纖維素分解菌位于 。

A．③ B．①② C．②③ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】類病斑突變體是一類在沒有外界病原菌侵染情況下，局部組織自發(fā)形成壞死斑的突變體，壞死斑的產(chǎn)生基本不影響植株生長，反而會(huì)增強(qiáng)植株對病原菌抗性。

（1）將某野生型粳稻品種用甲基磺酸乙酯（EMS）___________________獲得類病斑突變體，收獲突變體種子，在溫室內(nèi)種植，隨著葉片發(fā)育逐漸出現(xiàn)病斑直至布滿葉片，收獲種子，連續(xù)多年種植，其葉片均產(chǎn)生類病斑，表明該類病斑表型可以___________________。

（2）突變體與野生型植株___________________產(chǎn)生的F1植株表型均一致，且F2中野生型和突變型植株的比例符合3∶1。表明突變體的類病斑表型受常染色體上的___________________控制。

（3）對F2群體中148個(gè)隱性單株和___________________進(jìn)行序列分析，發(fā)現(xiàn)1號染色體上A基因的非模板鏈發(fā)生了單堿基突變，如下圖所示，據(jù)此推測突變體出現(xiàn)類病斑的原因是：___________________。

（可能用到的密碼子：AUG：起始密碼子；CAA：谷氨酰胺；GAA：谷氨酸；CUU：亮氨酸；UAA：終止密碼子；AUU：異亮氨酸）

（4）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，與野生型相比，類病斑突變體對稻瘟病和白葉枯病的抗性均有所提高。提取細(xì)胞中的總RNA，在___________酶的作用下合成cDNA，然后以防御反應(yīng)相關(guān)基因P1、P2、P3的特有序列作___________進(jìn)行定量PCR，檢測這三種基因的表達(dá)量，結(jié)果如下圖所示。推測突變體抗性提高的原因是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有_________________，即__________濃度促進(jìn)生長，__________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中__________點(diǎn)左右(用字母表示)。

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B-C段時(shí)，其對曲線①所代表的植物的作用是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用放射性同位素、分別標(biāo)記噬菌體，然后將大腸桿菌和被標(biāo)記的噬菌體置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，如圖所示。一段時(shí)間后，分別進(jìn)行攪拌、離心，并檢測沉淀物和懸浮液中的放射性。下列分析錯(cuò)誤的是

A.甲組的懸浮液含極少量標(biāo)記的噬菌體DNA，但不產(chǎn)生含的子代噬菌體

B.甲組被感染的細(xì)菌內(nèi)含有標(biāo)記的噬菌體DNA，也可產(chǎn)生不含的子代噬菌體

C.乙組的懸浮液含極少量標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)，也可產(chǎn)生含的子代噬菌體

D.乙組被感染的細(xì)菌內(nèi)不含標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)，也不產(chǎn)生含的子代噬菌體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的7月~9月為某品種蘋果果實(shí)的成熟期。研究人員在此期間，每隔10天采摘果實(shí)測定其中幾種激素的含量，結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.成熟期果實(shí)體積增大減緩與果實(shí)內(nèi)細(xì)胞分裂素含量下降有關(guān)

B.脫落酸和生長素含量增加有助于果實(shí)的成熟，這可能也與乙烯增加有關(guān)

C.蘋果果實(shí)體積增大與赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長有關(guān)

D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明蘋果果實(shí)的成熟是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】臨床藥物M可抑制體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫調(diào)節(jié)能力下降。為研究藥物M的作用，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。請補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。

材料和用具：健康成年小鼠、溫度計(jì)、藥物M制劑、生理鹽水、恒溫箱（可調(diào)節(jié)溫度）

（要求與說明：答題時(shí)對具體儀器的使用細(xì)節(jié)、注射劑量不作要求。小鼠正常體溫為38士1℃，實(shí)驗(yàn)其它條件適宜。）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①取生長狀況相似的小鼠若干只，分別用體溫計(jì)測定肛溫。

②實(shí)驗(yàn)分組與處理：

A組：注射適量藥物M制劑后，置于5℃恒溫箱中

B組：注射等量藥物M制劑后，置于25℃恒溫箱中

C組：注射等量的生理鹽水，置于5℃恒溫箱中

D組：注射等量的生理鹽水，置于25℃恒溫箱中

③____________________________________。

（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（在下列坐標(biāo)系中，繪制各組小鼠體溫的變化曲線）

______

（3）分析與討論

①C組小鼠的產(chǎn)熱速率_____________（選填“＞”、“=”、“＜”）D組小鼠的產(chǎn)熱速率，該組小鼠為了減少散熱，皮膚中發(fā)生的主要變化是______。

②上述實(shí)驗(yàn)僅能說明在相對低溫環(huán)境中，藥物M對體溫調(diào)節(jié)有抑制效應(yīng)，為更具說服力應(yīng)增設(shè)的分組與處理是：____________。

③根據(jù)藥物M的作用，推測藥物M可用于____________患者的臨床治療，治療時(shí)讓患者處于22℃左右的空調(diào)病房，并結(jié)合冰敷、酒精擦浴等處理。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案