分析 分析圖甲:圖甲中的A表示核仁,核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān);①過程為細(xì)胞核內(nèi)以DNA的一條鏈為模板產(chǎn)生mRNA的過程,此過程為轉(zhuǎn)錄的過程,需要RNA聚合酶的催化;②過程是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,此過程為翻譯的過程;③是分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去的過程;從圖中④、⑤途徑可以看出,當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí),它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成,這在生命系統(tǒng)中屬于一種反饋調(diào)節(jié)的機(jī)制.
分析圖乙:圖乙代表以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程,即翻譯的過程.
解答 解:(1)膽固醇的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(2)由以上分析知,題圖中的①表示以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程,此過程為轉(zhuǎn)錄,催化轉(zhuǎn)錄過程的酶是RNA聚合酶;題圖甲中的A表示是核仁,與圖乙中核糖體結(jié)構(gòu)的形成有關(guān).
(3)由以上分析知,圖乙表示翻譯過程,與圖甲中的②過程相當(dāng).tRNA上的三個(gè)堿基CUG叫做反密碼子.
(4)據(jù)圖分析,色氨酸的密碼子是UGG,將色氨酸變成亮氨酸,則密碼子由UGG→UUG,DNA模板鏈由ACC→AAC,即由C替換成A.
故答案為:
(1)脂質(zhì)(或固醇) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(2)轉(zhuǎn)錄 RNA聚合酶 核糖體
(3)翻譯 ②反密碼子
(4)C→A
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來源及調(diào)節(jié)過程圖解和翻譯過程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的知識(shí),考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件及結(jié)果,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及各物質(zhì)的名稱是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的( )
A.單細(xì)胞生物能獨(dú)立進(jìn)行一系列生命活動(dòng)
B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須依賴活細(xì)胞才能生活
C.人體縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
D.單細(xì)胞的草履蟲也能完成自由運(yùn)動(dòng)和反射活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要有刺激就會(huì)發(fā)生反射活動(dòng) | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體的結(jié)合具有特異性 | |
C. | 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 | |
D. | 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中國水仙是三倍體 | |
B. | 要使觀察到的染色體形態(tài)清晰可用秋水仙素染色 | |
C. | 在中國水仙的花藥中一般找不到正常的生殖細(xì)胞 | |
D. | 高度不育根本原因是減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂 |
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科目:高中生物 來源:2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩只紅眼果蠅交配,后代中出現(xiàn)了白眼雄果蠅。若子一代果蠅自由交配,理論上子二代
果蠅中紅眼與白眼的比例為
A.3:l B.5:3 C.13:3 D.7:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜和耳蝸 | B. | 耳蝸和大腦皮質(zhì)聽覺中樞 | ||
C. | 前庭和大腦皮質(zhì)聽覺中樞 | D. | 半規(guī)管和大腦皮質(zhì)聽覺中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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