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13.下列關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A.血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現“基因選擇性表達”
B.分化、衰老都發(fā)生了形態(tài)、結構和功能的改變
C.細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞
D.正常基因突變成為原癌基因是細胞癌變的原因

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.

解答 解:A、血紅蛋白只能在紅細胞中合成,生長激素只能在垂體細胞中合成,因此血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現“基因選擇性表達”,A正確;
B、分化、衰老都發(fā)生了形態(tài)、結構和功能的改變,B正確;
C、在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的,C正確;
D、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念及意義;識記細胞癌變的原因,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據如圖光合作用圖解回答下列問題:(注意:[]內填標號)

(1)光反應階段在葉綠體基粒(或類囊體薄膜)上進行.
(2)從圖中看出,暗反應階段發(fā)生的兩個主要的化學變化是CO2的固定和C3還原.
(3)從圖中看出空氣中適當增加CO2濃度后可增加作物產量.
(4)暗反應需要光反應提供[3]和[4]
(5)物質2代表O2
(6)寫出光合作用總反應式H2O+CO2$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.2013年春季,我國很多地區(qū)爆發(fā)了甲型H1N1流感.下列關于甲型H1N1流感的免疫學的看法,正確的是( 。
A.人體可通過漿細胞和記憶B細胞大量分泌抗體抵抗病原體
B.預防接種甲型H1N1流感疫苗的最佳時間應該是發(fā)病時
C.接種甲型H1N1流感疫苗的機體通過產生的特異性抗體就能消灰體內所有的病毒
D.接種甲型H1N1流感疫苗一定時間后再次接受相應抗原刺激時,機體會產生更強的免疫保護

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解,N代表能量值.下列分析不正確的是( 。
A.第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{3}}$
B.生物間的捕食關系一般不可逆轉,所以能量流動具有單向性
C.蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量中的一部分
D.適量放牧牛、羊會增大N2與N1的比值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將制作的洋蔥(2N=16)根尖細胞有絲分裂裝片放在高倍顯微鏡下觀察,可以得出的結論是( 。
A.間期細胞數目最多,說明間期持續(xù)時間長
B.同源染色體分離移向細胞兩級的細胞處于后期
C.細胞核被染成深色時,細胞內可看到二組中心粒
D.有絲分裂后期一個細胞內的染色單體數為32條

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關變異的說法正確的是

A.染色體上DNA分子中堿基對的替換、缺失、增添屬于染色體結構變異

B.染色體畸變、基因突變均可以通過光學顯微鏡直接觀察到

C.非同源染色體之間的片斷移接產生的變異為基因重組

D.萌發(fā)的種子或幼苗經秋水仙素處理易產生染色體數加倍的變異

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞內下列哪項生理活動不需要消耗ATP

A.乙酰膽堿釋放到突觸間隙 B.睪丸酮進入細胞內與受體的結合

C.葉綠體基質中C3酸轉化成C3糖 D.紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極

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內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,而信息分子是它們之間的“語言”。據圖分析,下列敘述正確的是
 

A.圖中甲代表漿細胞和記憶細胞進行細胞免疫

B.若乙表示垂體,對其具有調節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素

C.丙可能是神經元分泌的神經遞質,以主動運輸的方式運輸到內環(huán)境

D.信息分子可以通過靶細胞上的受體影響細胞代謝

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞,一段時間后,細胞的結構及其化合物中不具有放射性的是

A.脫氧核糖

B.核膜

C.ATP

D.tRNA

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