下列是體現(xiàn)受精作用實質(zhì)的是
A、精子和卵細胞的核相互融合
B、精子的頭部進入卵細胞
C、卵細胞膜增厚
D、同類生物精卵相互識別
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年甘肅武威六中高二上模塊檢測(文)生物(解析版) 題型:選擇題
蝌蚪在發(fā)育過程中尾巴逐漸消失。該過程發(fā)生了( )
A.細胞凋亡 B.細胞衰老 C.細胞休眠 D.細胞癌變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅武威市高二上模塊檢測(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于下列結(jié)構(gòu)的說法正確的是( )
A.五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細胞內(nèi)
B.①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量
C.觀察活細胞中的④常用健那綠染色
D.①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如欲觀察細胞減數(shù)分裂過程,可選用的材料是
A、馬蛔蟲受精卵 B、成熟花粉粒
C、小鼠睪丸 D、葉芽
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體正常減數(shù)分裂和受精作用過程中,可以使后代具有更大的變異性,關于該過程的描述,正確的是
A、姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B、前后代DNA差異很大
C、生物染色體加倍
D、遺傳物質(zhì)發(fā)生了重新組合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是
A、染色體復制一次,細胞分裂一次
B、染色體復制一次,細胞分裂兩次
C、染色體復制兩次,細胞分裂一次
D、染色體復制兩次,細胞分裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于科學思維基本過程的環(huán)節(jié)的是
A、讀書與觀看 B、假說與表達
C、建立模型與交流 D、觀察與演講
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三下理綜模擬訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列曲線圖相關解釋,正確的是
A.甲圖所示植物的光合作用和呼吸作用的最適溫度相同
B.乙圖所示n點后影響礦質(zhì)元素吸收速率的主要因素是土壤溶液離子濃度
C.圖丙中m點所對應濃度對芽的生長既不促進也不抑制
D.圖丁k點對應的溫度表示酶的最適宜溫度,動物體內(nèi)的酶最適宜溫度差別最大
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省達州市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(本題14分)科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞),能參與人體的免疫的過程(如下圖示意),請回答下列問題:
(1)DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細胞有識別作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應,此過程體現(xiàn)細胞膜的 功能。
(2)由圖知,DC細胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是 。DC細胞的研究成果已應用于醫(yī)學,DC細胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細胞,經(jīng) 技術體外增殖后,回輸入該患者體內(nèi),提高清除抗原的效果。
(3)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內(nèi)的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。
(4)艾滋病病毒(HIV)通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染,從而破壞人類免疫系統(tǒng)?茖W家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中,以防止病毒增殖。其研究思路是:利用HIV可識別 細胞,讓HIV識別并侵染,侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖。請簡要說明HIV在這種“陷阱”細胞中無法增殖的原因:____________________________________。
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