18．下列關(guān)于細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡敘述正確的是（　�。�
A．分化過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B．細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老是同步的
C．凋亡過程是受基因控制的D．癌變細(xì)胞膜表面粘連蛋白增多

分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，但遺傳物質(zhì)不變．細(xì)胞衰老和凋亡是正常的生理活動(dòng)，且貫穿了整個(gè)生命歷程．動(dòng)物體的任何細(xì)胞都含有原癌基因和抑癌基因，細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：A、細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)未改變，A錯(cuò)誤；
B、對(duì)于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老并非同步的，生長(zhǎng)發(fā)育的不同時(shí)期均有細(xì)胞的衰老，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡的過程，C正確；
D、癌變細(xì)胞膜表面粘連蛋白減少，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．研究表明分泌蛋白最初在游離的核糖體上合成一段肽（信號(hào)肽）后，與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號(hào)識(shí)別顆粒（SPR）結(jié)合，再轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的信號(hào)識(shí)別顆粒受體結(jié)合，從而繼續(xù)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，并完成初步的加工．如果細(xì)胞中缺乏SPR，則結(jié)果最可能是（　�。�
A．無肽鏈合成
B．能合成肽鏈，且能將其分泌到細(xì)胞外
C．信號(hào)肽合成完之后就停止肽鏈合成
D．能合成肽鏈，但不能將其分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于植物激素的有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．達(dá)爾文父子實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是苗的尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)傳到尖端下部
B．波森詹森實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物向光彎曲是因?yàn)楸彻庖粋?cè)細(xì)胞長(zhǎng)，向光一側(cè)細(xì)胞短
C．溫特實(shí)驗(yàn)分離出了這種化學(xué)物質(zhì)，并取名叫生長(zhǎng)素
D．天然的植物激素和人工合成的植物激素類似物合稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%乙醇溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
B玉米籽粒紅墨水、刀片、酒精燈、燒杯籽粒中胚的著色
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細(xì)胞有絲分裂
E菠菜葉95%乙醇溶液、層析液濾紙條上的色素帶
（1）A組實(shí)驗(yàn)中脂肪顆粒被染成紅色．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中胚的著色情況說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性．
（3）C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度（填“＞、﹦或＜”），該實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ睢澳芑蚍瘛保┡袛嗉?xì)胞的死活．
（4）右圖是D組實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)在低倍鏡下觀察到的圖象，若要在高倍鏡下看清視野中處于中期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)．
（5）E組實(shí)驗(yàn)中將觀察到4條色素帶，從下往上的第二條色素帶呈藍(lán)綠色．

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13．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，正確的是（　�。�
A．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
B．植物蠟和磷脂都屬于油脂
C．動(dòng)物中的糖原和植物中的麥芽糖都屬于多糖
D．蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸種類、數(shù)目和排列順序及氨基酸空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，虛線表示堿基間的氫鍵．
（1）DNA的兩條單鏈呈反向平行排列；兩條單鏈間相應(yīng)堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（2）磷酸與脫氧核糖交替排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架．DNA和RNA在組成成分上的區(qū)別是后者有核糖和尿嘧啶成分．
（3）含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段中有240個(gè)氫鍵，則該DNA片段中腺嘌呤有60個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．豌豆葉肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，含有的堿基種類是（　�。�
A．1種B．4種C．5種D．8種

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7．人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入：
（1）在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占$\frac{1}{6}$．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼（子）．
試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性、或活性低．
（2）摩爾根用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌．有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說法．
（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補(bǔ)配對(duì)的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞．

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5．圖中①～④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．高倍光鏡下可看到圖中①～④所示的結(jié)構(gòu)
B．細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所僅有圖中結(jié)構(gòu)①
C．所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所
D．結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成

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