6.人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取.但由于艾滋病病毒等人類(lèi)感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.其大致過(guò)程如下:
Ⅰ.采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精子,通過(guò)體外受精,形成受精卵;
Ⅱ.將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成重組細(xì)胞;
Ⅲ.電脈沖刺激重組細(xì)胞,促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中,在體外受精前,需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行獲能處理.受精時(shí),往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合,受精過(guò)程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ中,將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫炎顬橛行У姆椒ㄊ秋@微注射技術(shù).導(dǎo)入基因前,需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,這一步驟的目的是構(gòu)建表達(dá)載體.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ中,進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和動(dòng)物血清.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅳ中,應(yīng)選擇性別為雌性的奶牛胚胎進(jìn)行移植.

分析 1、體外受精過(guò)程包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、體外受精,其中卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)的方法:(1)主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子體外受精.(2)第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞;
(3)第三種方法:是直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞,叫活體采卵.
2、受精過(guò)程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始.

解答 解:(1)體外受精前,對(duì)精子要進(jìn)行獲能處理;防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
(2)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;基因工程的操作步驟中,在導(dǎo)入目的基因之前,需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,即將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起.
(3)早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還需要添加激素和血清等天然成分.
(4)血清白蛋白要從乳汁中提取,只有雌性奶牛才能產(chǎn)生乳汁,因此胚胎移植時(shí),必須選取雌性奶牛的胚胎進(jìn)行移植.
故答案為:
(1)獲能        透明帶反應(yīng)      卵黃膜封閉作用
(2)顯微注射技術(shù)    構(gòu)建表達(dá)載體
(3)激素
(4)雌性

點(diǎn)評(píng) 本題考查體外受精、受精過(guò)程、基因工程等知識(shí),要求考生識(shí)記體外受精技術(shù)的過(guò)程及方法;識(shí)記受精作用的過(guò)程;識(shí)記基因工程的操作步驟及應(yīng)用,能聯(lián)系實(shí)際答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了研究神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)-肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,如圖所示.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見(jiàn)表),以保持標(biāo)本活性.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
任氏液成分(g/L)
成分含量
NaCl6.5
KC10.14
CaCl20.12
NaHCO30.2
NaH2PO40.01
葡萄糖2.0
(1)任氏液中$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$比與體液中細(xì)胞外液(組織液)的$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$比接近,以保持標(biāo)本活性.其成分中NaHCO3、NaH2PO4的作用是維持酸堿平衡(pH穩(wěn)定).
(2)該標(biāo)本只具有反射弧五個(gè)組成部分中的傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.
(3)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,該過(guò)程中突觸前膜的膜外電位變化是正電位→負(fù)電位.
(4)神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿失去活性,導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮(收縮、舒張).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B.甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)兩層磷脂分子
C.甲液為肝細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,乙液比甲液含有更多蛋白質(zhì)
D.肝細(xì)胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的某時(shí)期分裂圖象,圖2是分裂各階段細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)mRNA含量的變化曲線(xiàn).試回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1所示的生物可能是 (生物).

(2)該細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組.

(3)如果該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,則其所處的時(shí)期是 期,該細(xì)胞的同源染色體對(duì)數(shù)、染色單體數(shù)分別為 .圖2中的曲線(xiàn)表明,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是 (填字母),該曲線(xiàn)的 期(填字母)才能觀察到圖1所示的圖象.

(4)如果此生物體細(xì)胞的基因型是AaBb,則該細(xì)胞所處的分裂方式和時(shí)期是 ,判斷的依據(jù)是 ,該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是 條.

(5)如果基因a所在的染色體是X染色體,正常情況下基因B所在的染色體能否是Y染色體 (填:“能”、“不能”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用一個(gè)放大倍數(shù)為10×的目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合,觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片.當(dāng)視野中成像清晰時(shí),每一物鏡與裝片之間的距離如圖所示.如果裝片位置不變,用哪一物鏡時(shí)所觀察到的一個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目最少(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將基因型為BB和bb兩株植物雜交,F(xiàn)1和F2都符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,現(xiàn)將F1 用秋水仙素處理,使其成為四倍體后再和F1雜交,問(wèn)四倍體產(chǎn)生的配子種類(lèi)、比值和雜交后子代基因型各類(lèi)分別為( )

A.Bb:Bb=1:1和2種 B.BB:bb=1:1 和2種

C.BB:Bb:bb=1:4:1和4種 D.BB:Bb:bb=1:2:1 和6種

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)不正確的是( )

選項(xiàng)

鑒定對(duì)象

試劑

顏色

水浴加熱

生物材料

A

淀粉

碘液

藍(lán)色

無(wú)

脫色的材料

B

還原糖

斐林試劑

磚紅色

需要

含糖量高的白色植物組織

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

不需要

豆?jié){、牛奶、雞蛋清

D

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

紅色

不需要

花生

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度(單位:mol•L﹣1)的生長(zhǎng)素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2d后,測(cè)量胚芽和胚根的平均長(zhǎng)度(單位:mm),如圖顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

(1)生長(zhǎng)素是一種植物激素,其化學(xué)本質(zhì)是 ,生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱(chēng)為

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 ,胚根伸長(zhǎng)的最長(zhǎng)長(zhǎng)度是

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度較高的是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié).如圖1表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素含量的變化情況,圖2表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物的不同器官或不同植物生長(zhǎng)的影響.分析回答:

(1)細(xì)胞分裂素的作用是 .從圖1可以看出 對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用.

(2)若圖2的甲、乙曲線(xiàn)分別代表生長(zhǎng)素對(duì)植物的根和莖生長(zhǎng)的影響,經(jīng)分析可知生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是 ,D點(diǎn)表示的意義是

(3)如果圖2兩曲線(xiàn)分別代表雙子葉植物和單子葉植物,則代表雙子葉植物的是 .若乙曲線(xiàn)表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物幼苗生長(zhǎng)的影響,且已知該植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,現(xiàn)測(cè)得莖尖端背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度 (填“大于”、“小于”或“等于”)m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案