【題目】下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.谷氨酸棒狀桿菌無(wú)線(xiàn)粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B.與藍(lán)藻呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在無(wú)氧的環(huán)境中
D.有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物完全不同

【答案】D
【解析】A、谷氨酸棒狀桿菌屬于原核細(xì)胞，無(wú)線(xiàn)粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸，A不符合題意；
B、與藍(lán)藻呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼，B不符合題意；
C、破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于厭氧菌，適宜生活在無(wú)氧的環(huán)境中，C不符合題意；
D、有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物均有二氧化碳，D符合題意。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是

A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯

B. 植物生長(zhǎng)發(fā)育從根本上來(lái)講是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

C. a 濃度的激素抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b 濃度的激素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),激素的作用具有兩重性

D. 除了激素的作用外，陽(yáng)光、溫度等環(huán)境因素也會(huì)影響植 物的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因，圖中所示①、②、③是免疫失調(diào)引起的糖尿病的不同機(jī)理，其中甲、乙表示不同的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中甲細(xì)胞是_____細(xì)胞，這類(lèi)細(xì)胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是_____。

（2）圖中乙是_____細(xì)胞，其產(chǎn)生的激素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)該細(xì)胞_________，從而使血糖濃度降低。

（3）圖中①抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合，使該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，________的分泌減少，導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高。

（4）圖中②所示的患病機(jī)理是_____，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。

（5）圖中③所示為抗體Y3與_____結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

（6）圖中所示糖尿病屬于哪一類(lèi)免疫失調(diào)癥？_____�？梢酝ㄟ^(guò)注射激素進(jìn)行治療的是_____（填數(shù)字）。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激 素含量正常，該病的病因最可能類(lèi)似于圖示中的_____（填數(shù)字）。

（7）在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度 又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為_____.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有絲分裂間期由于某種原因，DNA復(fù)制中途停止，致使一條染色體上的DNA分子缺少若干基因，這屬于

A. 基因突變 B. 染色體變異

C. 基因的自由組合 D. 基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是

A. 核糖體 B. 線(xiàn)粒體 C. 液泡 D. 染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段�！�-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”。 （ ）

密碼表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 蘇氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG 纈氨酸GUU、GUC、GUA

根據(jù)上述材料，下列描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用

B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C. 這條多肽鏈中有4個(gè)肽鍵

D. 若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T替代為G，這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯 氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為從成熟的紅細(xì)胞上獲取細(xì)胞膜，可用來(lái)處理細(xì)胞的試劑是

A. 10％鹽酸 B. 蛋白酶 C. 磷脂酶 D. 清水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條復(fù)制過(guò)的染色體，其著絲點(diǎn)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為（ ）
A.2，2，4
B.1，2，2
C.1，4，4
D.2，2，2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)、功能上的特性依次是

①選擇透過(guò)性 ②流動(dòng)性 ③主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成 ④信息交流 ⑤控制物質(zhì)出入

A．②① B．③① C．③④ D．②⑤

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