下列組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述中,正確的是( )
A.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到
B.人、硝化細(xì)菌和煙草花葉病毒所含有的化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多
D.精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì),組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸都能在體內(nèi)合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病,這是因為( )
A.病原體不感染新生兒
B.新生兒的皮膚、黏膜有極強(qiáng)的殺菌力
C.新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全
D.在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是( )
A.番茄的紅果和圓果 B.水稻的早熟和晚熟
C.綿羊的長毛和細(xì)毛 D.棉花的短絨和粗絨
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a可構(gòu)成化合物b(如圖所示),下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.若m為尿嘧啶,則b肯定為尿嘧啶核糖核苷酸
B.若a為核糖,則DNA中肯定不含b這種化合物
C.若a為脫氧核糖,則由b組成的高分子化合物肯定是所有生物的遺傳物質(zhì)
D.若m為胞嘧啶,則b有可能為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( )
A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成人身體約有1014個細(xì)胞,這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種.但是它們都有基本相同的結(jié)構(gòu),這說明( )
A.人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性
B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同
C.200多種不同的類型就是200多種不同的組織
D.人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知圖甲中g(shù)與圖乙中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì),據(jù)圖回答下列問題:
(1)若f代表染色體,則e能被 染成綠色,將其徹底水解可得[a]磷酸、[b]堿基和[c] 三種小分子物質(zhì),e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為 .
(2)若f代表一種細(xì)胞器,且是合成物質(zhì)X的場所,則e是 .在圖乙④過程中,所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是 ,其具體功能是 .
(3)在真核細(xì)胞中,⑤和①兩個過程發(fā)生的主要場所是 .原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括 (用圖乙中的標(biāo)號表示).
(4)圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補(bǔ)配對原則為A﹣T、U﹣A、G﹣C、C﹣G的過程是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗,進(jìn)行了如下實驗:
①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;
②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌;
③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌.
一段時間后進(jìn)行離心,檢測到放射性存在的主要部位依次是( )
A.沉淀、上清液、沉淀和上清液
B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液
C.沉淀、上清液、沉淀
D.上清液、上清液、沉淀和上清液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期 | |
B. | 甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等 | |
D. | 丙→戊的過程中可能發(fā)生同源染色體的分離 |
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