A. | 生態(tài)系統(tǒng)是群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體 | |
B. | 調(diào)查蚯蚓的種群密度常用標(biāo)志重捕法 | |
C. | 森林生態(tài)系統(tǒng)中植物垂直分層的主要影響因素是光照 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與物種的豐富度有關(guān) |
分析 種群密度的調(diào)查方法有:樣方法和標(biāo)記重捕法.
對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法;而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)是群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體,A正確;
B、標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物,蚯蚓在土壤中活動(dòng),活動(dòng)能力弱,用的是樣方法,B錯(cuò)誤;
C、森林生態(tài)系統(tǒng)中植物垂直分層的主要影響因素是光照,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與物種的豐富度有關(guān),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記相關(guān)概念,掌握影響群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的原因,識(shí)記并區(qū)分兩種種群密度調(diào)查方法的應(yīng)用,再結(jié)合所需知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣通過(guò)氣管和支氣管進(jìn)入肺泡中 | B. | 蜜蜂蜇人時(shí)注入了乙酸 | ||
C. | 果汁通過(guò)口腔和食道進(jìn)入胃中 | D. | 氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 崗南水庫(kù)里所有的水草是一個(gè)群落 | |
C. | 群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會(huì)出現(xiàn)群落演替 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種遺傳病 | |
B. | 艾滋病的病原體是HIV,一種原核生物 | |
C. | HIV專一性的攻擊人體的吞噬細(xì)胞,破壞人體的免疫機(jī)能 | |
D. | 避免不潔性行為,不接觸毒品是預(yù)防艾滋病傳播的有效方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)無(wú)子西瓜所依據(jù)的原理是染色體變異 | |
B. | 太空椒和抗蟲棉的育種原理相同 | |
C. | 把兩個(gè)小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起最常用的育種方法的原理是基因突變 | |
D. | 獲得能生產(chǎn)人體胰島素的大腸桿菌所依據(jù)的育種原理是基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察 DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色 | |
B. | 鑒定還原糖時(shí),斐林試劑甲液、乙液要現(xiàn)用現(xiàn)配,混合使用 | |
C. | 洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片制作的步驟是:解離、漂洗、染色、制片 | |
D. | 用過(guò)氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,自變量是pH,因變量是過(guò)氧化氫分解速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 掌形葉抗病與掌形葉感病植株的比例為1:1,則為圖甲所示的基因組成 | |
B. | 掌形葉抗病與掌形葉感病植株的比例為2:1,則為圖乙所示的基因組成 | |
C. | 掌形葉抗病與掌形葉感病植株的比例為3:1,則為圖丙所示的基因組成 | |
D. | 掌形葉抗病與圓形葉感病植株的比例為2:1,則為圖丙所示的基因組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于纖維素酶的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ( )
A.纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分
B.纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖
C.纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁
D.葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖
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