【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.新物種形成顯著的標(biāo)志是出現(xiàn)了生殖隔離
B.基因突變產(chǎn)生新基因改變了種群的基因頻率,對(duì)生物進(jìn)化有重要意義
C.一個(gè)種群中往往有成千上萬的基因座位中有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的等位基因
D.生物進(jìn)化過程中,種群基因頻率總是變化的,且顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的正確理解是
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
②可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
③變異是不定向的
④變異是定向的
⑤變異經(jīng)過長期的自然選擇和遺傳積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型
A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)正常(未感染)的真核細(xì)胞內(nèi)有很許多mRNA,下列有關(guān)敘述,正確的是
A. mRNA的堿基數(shù)一定是3的倍數(shù)
B. mRNA的形成都經(jīng)過DNA的轉(zhuǎn)錄
C. DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物都是mRNA
D. mRNA合成的場所都是在細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某雄性高等動(dòng)物生殖母細(xì)胞部分染色體和基因組成圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖示細(xì)胞只有一個(gè)時(shí),產(chǎn)生的配子有_____種,比例為_____。
(2)該生物測交后代中與該生物不同的類型有_____種。
(3)該生物自交,后代有_____種表現(xiàn)型。表現(xiàn)型比為_______________。后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的占_____。其中不同于雙親的表現(xiàn)型中,純合體所占的比例為_____。
(4)圖中基因的分離自由組合發(fā)生在____________時(shí)期。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究單克隆抗體治療癌癥的思路是( )
A. 利用單克隆抗體特異性地對(duì)抗癌細(xì)胞
B. 以單克隆抗體作抗癌藥物殺死癌細(xì)胞
C. 抗癌物質(zhì)在克隆細(xì)胞中大量合成
D. 單克隆抗體攜帶抗癌藥物特異性地與癌細(xì)胞結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.離體的植物細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性
B.生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,是基因在特定時(shí)空下選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性最高
D.克隆羊的誕生證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示轉(zhuǎn)基因馬鈴薯的培育過程,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)如果用馬鈴薯發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群就叫做馬鈴薯的 .
(2)據(jù)圖分析,構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),用酶對(duì)含目的基因的DNA和質(zhì)粒同時(shí)進(jìn)行處理.
(3)重組質(zhì)粒中,目的基因的兩端還必須有和終止子.用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞后,采用技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因馬鈴薯的上是否插入了目的基因,同時(shí)還要采用 技術(shù)檢測目的基因是否在轉(zhuǎn)基因馬鈴薯細(xì)胞中表達(dá).
(4)培育愈傷組織的固體培養(yǎng)基中,除了無機(jī)鹽、有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂、卡那霉素外,還需添加的物質(zhì)是 , 添加卡那霉素的作用 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸(位于第8、20、23位)參與其組成.下列敘述正確的是( )
A.此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)
B.形成此多肽時(shí),參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540
C.用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽
D.若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子
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