【題目】下圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期與同源染色體對(duì)數(shù)的關(guān)系曲線圖,下列相關(guān)理解錯(cuò)誤的是(

A.AE段細(xì)胞完成有絲分裂過(guò)程

B.B點(diǎn)和H點(diǎn)都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

C.CD段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多

D.FH段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生同源染色體的分離

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中是細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)在細(xì)胞分裂過(guò)成中的變化曲線,虛線之前AF段為有絲分裂,CD段表示有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂后,染色體加倍。虛線之后FI段表示減數(shù)分裂,其中FG段表示減數(shù)第一次分裂,HI段表示減數(shù)二次分裂。

A、在CD段,由于著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,是體細(xì)胞的兩倍,所以AE段細(xì)胞完成有絲分裂過(guò)程,A正確;

BB點(diǎn)發(fā)生染色體的著絲點(diǎn)斷裂,染色體加倍;H點(diǎn)發(fā)生同源染色體的分離,進(jìn)入子細(xì)胞,B錯(cuò)誤;

C。 CD段為有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多,C正確;

D、由于HI段同源染色體對(duì)數(shù)為0,所以FH段內(nèi)發(fā)生同源染色體的分離,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片的光合作用速率,作如圖所示實(shí)驗(yàn)(光照、溫度等條件適宜)。在葉柄基部做環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干稱(chēng)其重量(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則下列說(shuō)法正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)若缺少x值,也可以求出葉片的光合速率

B.y-x)代表的含義是葉片6小時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的總量

C.M為下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置光照照3小時(shí),則無(wú)法求出葉片的凈光合速率

D.M為下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí),則葉片的光合速率為(3y-2z-x/6g.cm-2.h-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中橫軸表示時(shí)間,縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況。下列選項(xiàng)中能正確表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線依分別是(

A.②③①④B.②①④③C.④②①③D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥鱗莖有紅色、黃色和白色三種,用兩種純合的洋蔥雜交得F1,F1自交得到F2F2中紅色、黃色和白色鱗莖洋蔥分別有119株、32株和10株。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.洋蔥鱗莖的顏色由兩對(duì)等位基因控制

B.兩種親本性狀的表現(xiàn)型一定有一種是紅色

C.F2的紅色鱗莖洋蔥中與F1基因型相同的個(gè)體占

D.F2黃色洋蔥中任取一株自交,得到白色洋蔥的概率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,據(jù)此推斷錯(cuò)誤的是(

A.水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA

B.設(shè)計(jì)思路和肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同

C.該實(shí)驗(yàn)證明TMV的遺傳物質(zhì)主要是RNA

D.TMV的遺傳信息蘊(yùn)含在RNA的堿基排列順序中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是同一種生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法中,不正確的是

A.中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期所進(jìn)行的

B.基因重組發(fā)生在圖①所示時(shí),而與圖③無(wú)直接關(guān)系

C.圖②所示細(xì)胞分裂方式,在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D.在雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具備上述五個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖,A~K為結(jié)構(gòu)名稱(chēng),①、②代表分泌蛋白分泌時(shí)轉(zhuǎn)移途徑,下列相關(guān)敘述正確的是

A. J和K膜上附著核糖體,與其加工多肽鏈的功能相適應(yīng)

B. 完成過(guò)程①和②依賴于生物膜的流動(dòng)性

C. H上產(chǎn)生水,I消耗水

D. E是葉綠體內(nèi)膜其上附著多種光合色素,與其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將在14N培養(yǎng)基中連續(xù)多代培養(yǎng)的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到 15N 培養(yǎng)基中,培養(yǎng)兩代后提取DNA進(jìn)行密度梯度離心,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為(

A.B.C.D.

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