A. | 用DNA水解酶切割煙草花葉病毒的DNA | |
B. | 標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因 | |
C. | 蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因可直接進(jìn)入棉花的葉肉細(xì)胞表達(dá) | |
D. | 抗蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞后,可直接通過傳粉、受精的方法,使抗蟲性狀遺傳下去 |
分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、煙草花葉病毒中不含DNA,目的基因的獲取過程中,應(yīng)選擇限制酶切割目的基因,A錯(cuò)誤;
B、標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,B正確;
C、蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后,需要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,運(yùn)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)е旅藁ǖ捏w細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;
D、如果抗蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,產(chǎn)生的花粉粒中不含該基因,如果導(dǎo)入細(xì)胞核基因中,該轉(zhuǎn)基因植物相當(dāng)于雜合子,后代會(huì)發(fā)生性狀分離,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了基因工程的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,明確生物變異是不定向的、識(shí)記農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的步驟等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 | |
B. | 雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂 | |
C. | 卵子是從動(dòng)物的初情期開始,經(jīng)過減數(shù)分裂形成的 | |
D. | 精子與卵子相遇后,會(huì)發(fā)生頂體反應(yīng),阻止其他精子入卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ①→③→②→④→⑤ | C. | ②→③→①→④→⑤ | D. | ②→④→①→③→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲基因的有甲、丙 | |
D. | 配子中可能含兩個(gè)抗蟲基因的有乙、丙的子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中需要保持人口腔上皮細(xì)胞的活性
C.鑒定還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)用現(xiàn)配
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