分析 1、分析題圖:1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2表示核孔,3表示染色質(zhì),4表示核仁,5表示核膜.
2、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
解答 解:(1)膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中磷脂的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(2)結(jié)構(gòu)2為核孔,其不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可以實(shí)現(xiàn)信息交流.
(3)結(jié)構(gòu)3為染色質(zhì),主要由核糖體中合成的物質(zhì)(蛋白質(zhì))和DNA共同組成;蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核.
(4)核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),將RNA聚合酶的抗體顯微注射到細(xì)胞的核仁區(qū)域中,則核仁不能合成核糖體RNA,核糖體數(shù)量減少.
(5)細(xì)胞核的功能:細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(2)物質(zhì)交換 信息交流
(3)DNA 核孔
(4)減少 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
(5)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞核中各種結(jié)構(gòu)及功能,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞一半,有的是體細(xì)胞的2倍,該切片取自( )
A.人的小腸切片
B.家兔的胚胎
C.綿羊的肝臟
D.牛的卵巢
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度(單位:1000lx) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
CO2吸收量 (單位:μg/h•10g) | 15℃ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
30℃ | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
溫度(單位:℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
CO2的釋放量 (單位:μg/h•10g) | 0.25 | 0.5 | 0.75 | 1.0 | 1.25 | 1.5 | 1.75 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硼 | B. | 磷脂雙分子層 | C. | 糖蛋白 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生物體生命活動(dòng) | B. | 可作為生命活動(dòng)的能源物質(zhì) | ||
C. | 維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡 | D. | 細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞中的線粒體可從葉綠體吸收葡萄糖和氧氣 | |
B. | 光飽和點(diǎn)在植物的不同發(fā)育階段會(huì)發(fā)生變化 | |
C. | 黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣 | |
D. | 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的還原性氫都與氧氣結(jié)合生成水 |
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