如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程，圖丙表示在CO2充足的條件下，該植物光合速率（mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1）與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題：

（1）圖甲中的物質(zhì)a是 ，圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是 （填圖中字母）．

（2）若某植物體的根尖細(xì)胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2，進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用（如圖甲），則在這一過程中該CO2分子至少通過 層生物膜．

（3）圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場所是 ；請結(jié)合教材知識再寫出一種（除圖乙外）能產(chǎn)生CO2的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式： ．

（4）在圖丙中，當(dāng)溫度為10℃時(shí)，如果將光照強(qiáng)度由 4klx瞬時(shí)提高至 8klx，此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將 （填“升高”、“降低”或“基本不變”）．

（5）若溫度為20℃時(shí)，該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1，則該植物在溫度為20℃、光照強(qiáng)度為 8klx條件下放置11小時(shí)后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為 mg．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含有14C的CO2追蹤光合作用中的碳原子，該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為（ ）

A．CO2→葉綠體→ATP B．CO2→C3→糖類

C．CO2→葉綠體→糖類 D．CO2→C5→糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響，下列曲線表示正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（ ）

A．氨基酸脫水縮合 B．病毒核酸的形成

C．轉(zhuǎn)錄 D．光合作用中二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞器中能合成有機(jī)物的是（ ）

A．①②④ B．①③ C．③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死，下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞受到環(huán)境因素影響而不正常死亡的過程
B．細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞
C．細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制
D．細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞清除也是通過細(xì)胞凋亡來完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于伴性遺傳的敘述，正確的是（　　）
A．指某些性狀隨性別遺傳的現(xiàn)象
B．指性染色體控制的遺傳方式
C．某些情況下，常染色體上的基因也能表現(xiàn)出伴性遺傳現(xiàn)象
D．指性染色體上的基因，所控制的性狀在遺傳時(shí)與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．哺乳動物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞數(shù)目是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于DNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雙鏈DNA分子含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B．DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基
C．若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶（可與腺嘌呤配對），則其復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對所占比值會下降
D．某DNA分子中有m對堿基、a個(gè)腺嘌呤，第n次復(fù)制時(shí)，需要游離的胞嘧啶是2n-1（m-a）個(gè)

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