【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

【答案】C

【解析】受體母親提供細(xì)胞核，供體提供去核卵母細(xì)胞，這樣就可避免受體母親的線粒體遺傳物質(zhì)（線粒體中的致病基因）傳遞給子代；A正確。紅綠色盲屬于核基因控制的遺傳病，而由圖示可知捐獻(xiàn)者提供的是去核的卵細(xì)胞，因此不會(huì)把其攜帶的紅綠色盲基因傳遞給三親嬰兒；B正確。由圖示可知三親嬰兒的的染色體來自于母親和父親；C錯(cuò)誤。由圖示可知三親嬰兒的獲得運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植技術(shù)，體外受精形成早期胚胎需要進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)等；D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面A圖是將菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行差速離心的過程，B圖是細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. P2、P3、P4中均含有⑥結(jié)構(gòu)

B. P2中含有④，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

C. 進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是B圖中的②，且存在于A圖中的S1、S2、P3

D. P1中的某些結(jié)構(gòu)的形成與①有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有受體蛋白

B. 正常人飯后，血液中明顯增多的激素是胰島素，該激素是由胰島B細(xì)胞分泌的

C. 從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效，通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞

D. 甲狀腺細(xì)胞分泌的激素作用于體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞，以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖2所示的a～h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上________的種類和數(shù)量就越多。

（2）若圖1是漿細(xì)胞，分泌物稱為_______，與其它沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，a～h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[ ]________。

（3）若要完成圖1的③中某染色體組蛋白基因表達(dá)，則需要圖1中細(xì)胞器_____（填數(shù)字）完成這項(xiàng)生理活動(dòng)。

（4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是________________________。

（5）若圖1所示的細(xì)胞某時(shí)期發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象，則該細(xì)胞肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的__________，原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

楊樹根永久裝片

--------

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是________________。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_______________，其作用是___________________。上面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為____________ 色，主要吸收_______________。

（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是_______________，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是______________________。

（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈_____________形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>_____________________（用字母表示）。B時(shí)期染色體的特點(diǎn)_____________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是( )

A. 該反射弧的興奮傳遞途徑能從b→c，d→e

B. 該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是e→d→c→b→a

C. 刺激b點(diǎn)，a、d與e均能測(cè)到動(dòng)作電位

D. 破壞c處，刺激d點(diǎn)，e與a均能測(cè)到興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某適宜光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長(zhǎng)率隨C02濃度變化的情況；圖2中實(shí)線表示在光照和CO2濃度充足的條件下，不同溫度時(shí)C02的固定量，虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，是因?yàn)槠浜泄夥磻?yīng)需要的__________(至少寫出3種）等物質(zhì)。如果光反應(yīng)不能進(jìn)行，暗反應(yīng)能否進(jìn)行？__________(填“能”或“不能”），原因是_____________。

（2）圖1中影響B(tài)C段光合作用速率的環(huán)境因素主要是_________。如果適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，則D點(diǎn)______(填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”）。

（3）圖2中兩曲線交點(diǎn)的含義是___________________。如果溫度為30℃，光照時(shí)間為12小時(shí)，則該植物經(jīng)過一晝夜積累的葡萄糖為________mg(保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列有關(guān)問題:

（1）土壤中的細(xì)菌之所以能利用尿素，是因?yàn)樗鼈兡芎铣?/span>________。除尿素外，培養(yǎng)基還應(yīng)含有______等營(yíng)養(yǎng)成分。

（2）實(shí)驗(yàn)中為什么要對(duì)土壤樣品進(jìn)行稀釋？_____________________。

（3）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)移到固體培養(yǎng)基上接種時(shí)，可采用的方法是___________。其中________還常用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)目，統(tǒng)計(jì)結(jié)果一般用_______來表示。和實(shí)際相比，統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏小，原因是__________。

（4）如果將此培養(yǎng)基改為用來分離分解纖維素的微生物的培養(yǎng)基，應(yīng)將培養(yǎng)基的成分做哪些改變？

_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③　(2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞　(3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體　(4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③　(5)④中發(fā)生了等位基因的分離

A. (1)(2)(5) B. (1)(2)(4)

C. (1)(3)(4) D. (2)(4)(5)

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