【題目】下列物質(zhì)中均屬于蛋白質(zhì)的是（）

A. 胰島素 雄性激素 生長(zhǎng)激素 B. 維生素D 甲狀腺激素 核糖

C. 抗體 生長(zhǎng)激素 核糖核酸 D. 消化酶 胰島素 抗體

【答案】D

【解析】雄性激素、維生素D屬于脂質(zhì)；甲狀腺激素屬于氨基酸的衍生物；核糖屬于單糖；核糖核酸屬于核酸；消化酶、胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素均屬于蛋白質(zhì)。選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某些果樹(shù)栽培過(guò)程中，為了提高果實(shí)產(chǎn)量，需要打頂，其結(jié)果能使側(cè)芽的生長(zhǎng)素含量( ) 。

A.減少，以抑制其生長(zhǎng)

B.增加，以抑制其生長(zhǎng)

C.減少，以促進(jìn)其生長(zhǎng)

D.增加，以促進(jìn)其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A. 刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞 B. 刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體

C. 可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放出淋巴因子 D. 產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于多倍體的敘述，正確的是（ ）

A. 植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子

B. 八倍體小黑麥?zhǔn)抢没蛲蛔儎?chuàng)造的新物種

C. 二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加

D. 多倍體在植物中比動(dòng)物中常見(jiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( )

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) B. 都含有C、H、0、N四種元素

C. 基本組成單位都是六碳糖 D. 基本組成單位都是五碳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要

A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸B.噬菌體的DNA及其氨基酸

C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸D.細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體脂肪細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是 （　�。�

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類(lèi) C. 水 D. 脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們用圖所示的4種卡片分兩組搭建DNA模型。 有一組的卡片中有20個(gè)T和40個(gè)C；另一組同學(xué)有20個(gè)A和40個(gè)G。兩組所取的卡片都恰好夠搭建模型，這兩組同學(xué)搭建的DNA模型最可能

A. 長(zhǎng)度一樣，順序也一樣 B. 長(zhǎng)度一樣，順序不一樣

C. 長(zhǎng)度不一樣.順序一樣 D. 長(zhǎng)度不一樣，順序也不一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究光合色素提取實(shí)驗(yàn)中二氧化硅顆粒大小（目值越大，表示顆粒越細(xì)）對(duì)葉綠素提取量的影響，某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進(jìn)行了一系列的色素提取與定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑

B. 加入二氧化硅對(duì)葉綠素a和葉綠素b的提取均有益

C. 據(jù)表可知，用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多

D. 若葉片研磨過(guò)程中未加入碳酸鈣，則表中數(shù)據(jù)均減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案