(2015秋•鹽城校級(jí)期末)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的消失依次發(fā)生在( )

A.間期、后期、間期 B.間期、后期、中期

C.間期、后期、后期 D.前期、中期、后期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將貼有“p”字樣的載玻片放在顯微鏡下時(shí),你所觀察到的是( 。
A.dB.bC.pD.q

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于有氧呼吸的敘述,正確的是( 。
A.所有的生物都能進(jìn)行有氧呼吸
B.有氧呼吸的過(guò)程都在線粒體中進(jìn)行
C.有氧呼吸徹底氧化有機(jī)物,并釋放能量
D.有氧呼吸只在第三階段需要多種酶參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“分子手術(shù)刀”限制酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列,識(shí)別序列一般具有回文序列
B.不同來(lái)源的限制酶可能識(shí)別相同的識(shí)別序列,甚至有相同的切點(diǎn)
C.所有的限制酶對(duì)DNA分子切割,結(jié)果都是產(chǎn)生黏性末端
D.它的活性也會(huì)受到溫度等外界因素的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列物質(zhì)中具有識(shí)別作用的是(  )
A.限制酶B.抗體C.受體D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級(jí)期末)下列氨基酸中,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•泰興市校級(jí)月考)糖尿病有1型糖尿病和2型糖尿病之分.1型糖尿病患者的胰島B細(xì)胞受損,需注射胰島素.2型糖尿病患者由于胰島素受體缺失或改變,或由于存在胰島素抗體,胰島素效力減弱,通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使胰島素分泌增加,胰島長(zhǎng)期超負(fù)荷工作,最終也會(huì)失去產(chǎn)生胰島素的能力.下表為A、B、C三人分別在空腹、餐后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)抽血化驗(yàn)胰島素濃度與血糖濃度的測(cè)定結(jié)果,請(qǐng)結(jié)合下表回答問(wèn)題:

(1)上表中A、B、C三個(gè)人,可能患1型糖尿病的是 ,可能患2型糖尿病的是

(2)餐后1h,血糖升高的原因是 ,此時(shí)胰高血糖素含量

(3)血糖的調(diào)節(jié)中樞為 ,其調(diào)節(jié)方式為

(4)人胰島素與豬胰島素有1個(gè)氨基酸不同,與牛胰島素中有3個(gè)氨基酸不同,長(zhǎng)期注射豬或牛胰島素易使患者產(chǎn)生抗體,使胰島素漸漸失去效用.請(qǐng)你想出一個(gè)解決上述問(wèn)題的辦法:

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•泰興市校級(jí)月考)如圖為群落中植物生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象,對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是( )

A.分層現(xiàn)象是群落與環(huán)境條件相互作用的一種結(jié)果

B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照

C.群落的垂直結(jié)構(gòu)就是指群落中植物垂直分布的差異

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用這一現(xiàn)象合理搭配作物

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•菏澤期末)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( )

A.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B.取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D.取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案