2．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述，正確的是（　　）
A．蝗蟲的卵巢是觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料
B．在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，摩爾根等人運(yùn)用假說-演繹法證明了基因在染色體上
C．林德曼通過對(duì)賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
D．達(dá)爾文通過向光性實(shí)驗(yàn)，證明了生長(zhǎng)素分布不均是植物彎曲生長(zhǎng)的原因

分析 1、卵原細(xì)胞的有絲分裂一般在性成熟前就已完成，在減數(shù)分裂時(shí)就不再進(jìn)行有絲分裂，而且卵細(xì)胞在受精前通常只能分裂到減二中期，所以蝗蟲的卵巢不是觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料，一般選擇蝗蟲的精巢．
2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說；摩爾根運(yùn)用假說-演繹法證明基因在染色體上．
3、林德曼通過對(duì)賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
4、達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)，還沒有證明引起植物彎曲生長(zhǎng)的刺激是什么．

解答 解：A、蝗蟲的精巢是觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料，卵巢中同一時(shí)期進(jìn)行減數(shù)分裂的卵原細(xì)胞很少，并且它的分裂是不連續(xù)的，A錯(cuò)誤；
B、在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，摩爾根等人確實(shí)是運(yùn)用假說-演繹法證明了基因在染色體上，B正確；
C、林德曼通過對(duì)賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，C正確；
D、達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種“刺激”，當(dāng)這種“刺激”傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快．沒有證明出這種“刺激”就是生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生命科學(xué)發(fā)展過程方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，以及關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)獨(dú)立的過程
B．進(jìn)行A過程的生物是一定是自養(yǎng)型生物
C．進(jìn)行B過程的生物是一定是異養(yǎng)型生物
D．能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲、圖乙是某一高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，圖丙表示該動(dòng)物細(xì)胞中某物質(zhì)含量的變化，圖丁中a、b、c分別代表細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示細(xì)胞的子細(xì)胞染色體組成一般_相同（填“相同”或“不同”），原因是染色體復(fù)制一次，分裂一次，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（2）圖乙所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖丁的Ⅰ，其分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為極體（第二極體）或精細(xì)胞，若A基因位于X染色體上，則b基因位于常染色體上．
（3）若圖乙細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖丙的de段，則圖丙的縱坐標(biāo)含義是每條染色體上DNA分子數(shù)目，基因重組可發(fā)生在圖丙的bc段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．膠原蛋白分子由3條肽鏈組成，每條肽鏈含1050個(gè)氨基酸．該分子中肽鍵數(shù)目有（　�。�
A．3147個(gè)B．3150個(gè)C．3153個(gè)D．1047個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下列為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中的酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中完成．
（2）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中的酵母菌在細(xì)胞呼吸中會(huì)產(chǎn)生共同的中間產(chǎn)物丙酮酸．
（3）產(chǎn)生酒精較多的是實(shí)驗(yàn)二（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二）中的酵母菌．
（4）產(chǎn)生能量較多的是實(shí)驗(yàn)一（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二）中的酵母菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．苯丙酮尿癥是單基因遺傳病，在某地區(qū)的發(fā)病率為1%，如圖為該病的系譜圖，Ⅰ-3為純合子，Ⅰ-1、Ⅱ-6和Ⅱ-7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)．則下列判斷正確的是（　　）
A．Ⅱ-8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚，所生男孩患該病的概率是$\frac{1}{22}$
B．該家系中此遺傳病的致病基因頻率為$\frac{1}{10}$
C．苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病
D．Ⅲ-10與Ⅰ-3、Ⅱ-5的線粒體DNA序列相同手概率分別是1、$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列哪些是構(gòu)成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因（　　）
A．氨基酸的數(shù)目成百上千
B．氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
C．多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
D．氨基酸的種類多達(dá)百種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．辨析下面所敘述的幾種生命系統(tǒng)：①一個(gè)乳酸菌；②培養(yǎng)皿中的乳酸菌落；③培養(yǎng)基被污染后，除了乳酸菌外，又滋生了真菌以及大腸桿菌等其他細(xì)菌；④培養(yǎng)皿中的所有對(duì)象．回答下列問題：
（1）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，②屬于種群層次，③屬于群落層次，④屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．
（2）①是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次，但不具有組織、器官、系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的層次．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)圖回答（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：
（1）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是植物（植物或動(dòng)物）細(xì)胞，做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[3]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[5]液泡等結(jié)構(gòu)．結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜，主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)．
（2）為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離．分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法（或離心法）．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[6]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（4）結(jié)構(gòu)7的名稱是高爾基體，含有單層膜，該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[3]細(xì)胞壁的形成有關(guān)； 使細(xì)胞保持一定的滲透壓，含有色素，保持膨脹狀態(tài)的是[5]液泡．

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