人體細胞中的RNA有三種，分別是mRNA、tRNA和rRNA． 這三種RNA

A．都分布在細胞核中 B．都由脫氧核苷酸組成

C．都由DNA分子轉錄而成 D．都能識別特定的氨基酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖圖象，完成下列內容．
（1）如圖中有2個氨基；3個肽鍵，肽鍵的結構簡式為-CO-NH-．
（2）此化合物是由4種氨基酸，通過脫水縮合反應形成的．
（3）組成該化合物的氨基酸種類不同，是由R基決定的，氨基酸的結構通式可表示為NH2-CH（R）-COOH．
（4）該化合物是在核糖體上合成，合成過程中相對分子質量減少了54．
（5）已知20種氨基酸的平均相對分子質量是120，現(xiàn)有某蛋白質分子由3條肽鏈組成且相對分子質量為4032，則此蛋白質分子中的肽鍵數(shù)為36．

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三第三次模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

葉綠體轉基因技術是將外源基因整合到葉綠體基因組中，該技術能有效改良植物的品質。請回答：

（1）轉基因技術的核心步驟是 ，完成該步驟所需要的酶有 。

（2）將植物體細胞處理得到原生質體，再通過 或 法，將目的基因導入原生質體，使原生質體再生細胞壁之后，通過 技術培養(yǎng)可得到相應的轉基因幼苗。

（3）來自原核生物中有重要價值的外源基因，無需改造和修飾就可在葉綠體中高效表達，就此分析，原因是 。

（4）對大多數(shù)高等植物而言，與傳統(tǒng)的細胞核轉基因相比，葉綠體轉基因更穩(wěn)定，其遺傳方式 （答“遵循”或“不遵循”）分離定律，不會隨 （花粉或卵細胞）傳給后代，從而保持了 （父本或母本）的遺傳特性。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

步驟二：在蓋玻片一側滴入0．3g/mld蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引，這樣重復幾次。

步驟三：在顯微鏡下觀察，結果如圖所示。

（1）此時細胞發(fā)生了_____現(xiàn)象，吸水能力變_________．

圖中A、B處的顏色分別是_________ 、 ________。

（2）如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅

（植物細胞不吸收的紅色染料）的0．3g/ml的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A處顏色是________．若視野較暗，可以調節(jié)顯微鏡，使用______（填“大”或“小”）光圈。

（3）將步驟三所得的玻片標本放在80°C條件下處理一段時間再觀察，A處的顏色是綠色，為判斷該細胞是否存活，同學在蓋玻片一側滴加清水，在另一側用吸水吸引。重復幾次，觀察到細胞的狀態(tài)______（填“會”或“不會”）改變。

（4）若觀察的玻片標本是動物細胞，用臺盼藍染色劑處理后，細胞不變色，判斷該細胞是否存活？______

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學新高二上周練（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳實驗常用材料，下圖表示某果蠅體細胞染色體組成與部分基因的位置關系。請回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，A基因的表達產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)所需的一種酶，這說明基因可以通過_______________進而控制生物的性狀。

（2）果蠅的眼色受A、a和B、b兩對完全顯性的等位基因控制，調節(jié)機制如下圖：

用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F(xiàn)1中雌蠅眼色表現(xiàn)為紫眼、雄蠅眼色表現(xiàn)為紅眼。若進行上述實驗的反交實驗，則親本組合的基因型為__________，F(xiàn)2的表現(xiàn)型（需具體到性別）及比例_________________。

（3）果蠅III號常染色體上有裂翅基因。將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅：非裂翅=l：l，F(xiàn)1中非裂翅果蠅相互交配，F(xiàn)2均為非裂翅，由此可推測出裂翅性狀由__________性基因控制（不考慮變異）。F1裂翅果蠅相互交配后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1，其原因最可能是__________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學新高二上周練（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某些細菌合成精氨酸的途徑，從圖中可以得出的結論是（ ）

A．若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴型突變細菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變

B．這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上

C．這些細菌的精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的

D．若酶1基因不表達，則酶2基因和酶3基因也不表達

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學新高二上周練（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細胞DNA復制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關敘述錯誤的是

A．解旋酶能使DNA雙鏈解開，但需要消耗ATP

B．DNA分子復制的方式是半保留復制

C．新合成的兩條子鏈的堿基序列完全一致

D．DNA分子的復制需要引物，且兩條子鏈的合成方向是相反的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 5、18 B. 6、17 C. 7、19 D. 8、20

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列作為生物進化中“生物化學證據(jù)”的是（　�。�
A．現(xiàn)存陸生脊椎動物的鰓裂都在胚胎期退化消失
B．葡萄的卷須、洋蔥的鱗莖和皂莢枝上的刺都是莖的變態(tài)
C．人和黑猩猩在細胞色素c的氨基酸組成上很相似
D．蟒蛇體內還保留著后肢骨的殘余

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