ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如下，式中X代表（　�。�
A、H2O
B、[H]
C、P
D、
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專題：
分析：本題考查ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化：
ATP的合成：ADP+Pi+能
ATP合成酶
ATP；ATP的水解：ATP
ATP水解酶
ADP+Pi+能量．
解答： 解：根據(jù)ATP的水解的方程式可以看出：ATP的水解除生成ADP、能量外，還有磷酸的生成．其中P為磷元素，為磷酸．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解掌握ATP的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為兩個(gè)家系中甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖．已知這兩種遺傳病各受一對(duì)等位基因控制，并且控制這兩種遺傳病的基因位于兩對(duì)同源染色體上．若Ⅱ3與Ⅱ4結(jié)婚，生出一個(gè)正常孩子的概率是（　�。�
A、
1
18
B、
5
24
C、
4
27
D、
8
27

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果在一個(gè)植物群體中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例為50%，基因型aa的比例占25%．已知基因型aa的個(gè)體失去繁殖的能力，則隨機(jī)交配得到的下一代中，基因型aa的個(gè)體所占的比例為（　�。�
A、
1
16
B、
1
9
C、
1
8
D、
1
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．
（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
，其中A代表
 
，B代表
 
，C代表
 
．
（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：
D
 
；E
 
．
（3）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)
 
、
 
系統(tǒng)．而CO2的排出則要經(jīng)過(guò)
 
、
 
系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境組成及物質(zhì)成分的選項(xiàng)，正確的是（　�。�
A、甲；①②④
B、乙；①②③
C、丙；①③④
D、�。虎冖邰�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列生物遺傳因子的組成分析，屬于純合子的是（　�。�
A、DDttB、ddTt
C、DdTtD、DDTt

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（　�。�
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)
C、體液調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示洋蔥細(xì)胞的顯微鏡觀測(cè)實(shí)驗(yàn)，甲圖是一組目鏡標(biāo)有×5和×15字樣、物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭，乙圖為選用的一組放大50倍鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將視野中a細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及移動(dòng)破玻片的操作程序應(yīng)是（　　）
A、（1）×（3）；左上方
B、（2）×（3）；右上方
C、（2）×（3）；右下方
D、（1）×（3）；右下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞邊界的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞壁在細(xì)胞膜的外邊，所以細(xì)胞壁是細(xì)胞的邊界
B、細(xì)胞壁具有全透性，所有物質(zhì)都可以通過(guò)，不是細(xì)胞的邊界
C、細(xì)胞膜具有分隔細(xì)胞內(nèi)外的功能，是細(xì)胞的邊界
D、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，是細(xì)胞的邊界

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