【題目】植物葉片表皮上分布有大量氣孔,下圖為氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,氣孔兩側(cè)的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,決定著氣孔的開閉。有人提出氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。
請(qǐng)你根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系,并得出相應(yīng)的結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)原理________________________________________________________。
(2)材料用具顯微鏡,鑷子,刀片,吸管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,蒸餾水,質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液,蠶豆葉片下表皮。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①取載玻片2片,標(biāo)記為A、B兩組。分別在中央滴加蒸餾水和蔗糖溶液各一滴。
②_______________________________________________________________。
③觀察_______________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論
①_______________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
【答案】 活細(xì)胞在不同濃度的溶液中會(huì)發(fā)生滲透失水或吸水 用鑷子撕取蠶豆葉片下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上蓋玻片 將裝片分別置于顯微鏡下觀察 如果A中氣孔開放,B中氣孔關(guān)閉,說(shuō)明失水使氣孔關(guān)閉,吸水使氣孔開放 如果A中氣孔關(guān)閉,B中氣孔開放,說(shuō)明失水使氣孔開放,吸水使氣孔關(guān)閉
【解析】試題分析:閱讀題干信息,“探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系”,則自變量為細(xì)胞的吸水和失水,因變量為氣孔開閉,而細(xì)胞在高濃度的溶液中細(xì)胞失水,低濃度溶液中細(xì)胞吸水。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:活細(xì)胞在較高濃度的溶液中會(huì)發(fā)生滲透失水,而在較低濃度的溶液中會(huì)滲透吸水,可以據(jù)此將保衛(wèi)細(xì)胞分別置于較高濃度溶液和較低濃度溶液中,觀察氣孔的開閉。
(3)接下來(lái)的步驟考查洋蔥下表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察,因此步驟為:
①取載玻片2片,標(biāo)記為A、B兩組,分別在中央滴加蒸餾水和蔗糖溶液各一滴。
②用鑷子撕取蠶豆葉片下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上蓋玻片。
③將裝片分別置于顯微鏡下觀察。
(4)因?yàn)檫@是探究實(shí)驗(yàn),未知實(shí)驗(yàn)結(jié)果,預(yù)測(cè)會(huì)有2種情況:1、蒸餾水中氣孔開放,蔗糖溶液中氣孔關(guān)閉;2、如果蒸餾水中氣孔關(guān)閉,蔗糖溶液中氣孔開放,再據(jù)結(jié)果得出結(jié)論:①如果A中氣孔開放,B中氣孔關(guān)閉,說(shuō)明失水使氣孔關(guān)閉,吸水使氣孔開放;
②如果A中氣孔關(guān)閉,B中氣孔開放,說(shuō)明失水使氣孔開放,吸水使氣孔關(guān)閉。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),某實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(如圖),下列說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)程②③④表示雜交育種,依據(jù)的原理是基因突變
B.方法①的最大優(yōu)點(diǎn)是在短時(shí)間內(nèi)定向獲得所需優(yōu)良變異類型
C.過(guò)程⑤⑦常用秋水仙素處理,作用時(shí)期為分裂后期
D.經(jīng)過(guò)程⑥得到的單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在阿拉伯牽;ǖ倪z傳實(shí)驗(yàn)中,用純合體紅色牽;ê图兒象w白色牽;s交,F(xiàn)1全是粉紅色牽;ǎ畬1自交后,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽;ǎ壤秊1:2:1,如果將F2中的所有粉紅色的牽牛花和紅色的牽;ň鶆蚧旌戏N植,進(jìn)行自由授粉,則后代應(yīng)為( )
A.紅色:粉紅:白色=1:2:1
B.粉紅:紅色=1:1
C.紅色:白色=3:1
D.紅色:粉紅:白色=4:4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲。ㄓ梢粚(duì)等位基因A,a控制)和乙。ㄓ梢粚(duì)等位基因D、d控制)的遺傳系譜圖,已知Ⅲ﹣13的致病基因只來(lái)自于Ⅱ﹣8.有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳
B.乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
C.Ⅱ﹣5的基因型為aaXDXD或aaXDXd
D.Ⅲ﹣10為純合體的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后,根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是( )
A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B. 曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C. 整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱
D. 在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定某動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂時(shí)期正確的是( 。
A.⑤內(nèi)有4個(gè)四分體,②內(nèi)有2個(gè)四分體
B.②③④⑤均含同源染色體
C.②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期
D.⑥是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)沒有細(xì)胞核的一組細(xì)胞是
A.骨骼肌細(xì)胞和根毛細(xì)胞
B.根毛細(xì)胞和葉肉細(xì)胞
C.藍(lán)藻和成熟的篩管細(xì)胞
D.大腸桿菌和蛙的成熟紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
B. 水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D. 同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同
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